statistics in vBulletin
مواضيع مقترحة و تمارين في الفيزياء

 

 


مسابقة القصة القصيرة
التصفيات الخاصة بمسابقة أفضل قصة - المرحلة الأولى من التصويت -
يمكنك التصويت على من يستحق من بين سبعة متأهلين، فرسان القصة القصيرة في انتظار دعمكم

موقع صفحتي طموحي
أنشئ مدونتك الخاصة - الكامل لكيفية التسجيل و استعمال أدوات موقع صفحتي طموحي
موقع صفحتي طموحي، يسمح لك بإنشاء صفحتك الخاصة بعنوان خاص، يمكنك تجسيد ميولاتك مباشرة عبر مدونتك الخاصة، لمزيد من الشرح اقرأ الموضوع

قرارات ادارية جديدة
فتح رسائل الزوار و علبة الدردشة للأعضاء الجدد
يمكن للعضو استعمال رسائل الزوار بعد تجاوزه 25 مشاركة بعد أن كانت 100 مشاركة و علبة الدردشة بـ 70 مشاركة بعد أن كانت 250 مشاركة .. للمزيد اضغط على الرابط أعلاه

مواضيع مقترحة و تمارين في الفيزياء

* التمرين الأول: أ) ضع الأفعال الميكانيكية التالية في الخانة المناسبة للجدول المرفق. 1- رجل يدفع عربة بيده. فعل ميكانيكي تلامسي

مواضيع مقترحة و تمارين في الفيزياء


النتائج 1 إلى 2 من 2
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Feb 2013
    العمر
    17
    المشاركات
    1,721
    الجنس
    أنثى
    وظيفتك
    طالبة بالثانوية
    هواياتك
    المطالعة الرسم
    شعارك
    لا احتاج تقييما من احد فانا حقا اعرف من اكون

    هام مواضيع مقترحة و تمارين في الفيزياء

    * التمرين الأول: أ) ضع الأفعال الميكانيكية التالية في الخانة المناسبة للجدول المرفق. 1- رجل يدفع عربة بيده.
    فعل ميكانيكي تلامسي
    فعل ميكانيكي بعدي
    فعل ميكانيكي متموضع
    فعل ميكانيكي موزع على السطح
    فعل ميكانيكي موزع على الحجم




    2- رياضي يرمي كرة حديدية. 3- مغناطيس يجذب قطعة حديدية. 4- الهواء يدفع شراع قارب بحري. 5- لاعب كرة قدم يضرب كرة برأسه. 6- رياضي يستعمل الزانة في القفز. 7- سقوط برتقالة من شجرتها. ب) ننمذج فعل ميكانيكي بقوة. 1- أذكر ثلاث مميزات للقوة. 2- نمثل القوة بشعاع، ما هي مميزات هذا الشعاع؟ 3- كيف نرمز للقوة التي تؤثر بها الجملة الميكانيكيةAعلى الجملة الميكانيكيةC؟ 4- ما هي وحدة تقدير القوة في الجملة الدولية؟ ما هو رمزها؟ 5- سمي الأداة التي تمكننا من قياس قيمة القوة؟ * التمرين الثاني: أ) نؤثر على الجملة الميكانيكية صلبة موضوعة على سطح مستو أفقي بقوة N55 حاملها يصنع زاوية°ْ60 مع الأفق مثل القوة بشعاع باختيار سلم مناسب. ب) قياس قيمة ثقل الجملة الميكانيكية د كتلتها 1Kgعند القطب الشمالي فكانت N9.38، ثم تم قياس قيمة ثقل نفس هذه الجملة الميكانيكية عند خط الاستواء فكانت N9.78. 1- كيف تفسر ذلك؟ [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif[/IMG]2- إذا علمت أن الجملة الميكانيكية جسم صلب على شكل اسطوانته:
    مثّل قوة الجملة بشعاع عند كل من القطب الشمالي وخط الاستواء للأرض. [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image005.gif[/IMG]
    * التمرين الثالث:

    - وضع جسم (S) على طاولة (t) أفقية. 1- أذكر سبب بقاء الجسم (S) ساكنا.
    2- مثل القوى المؤثرة على (S) بدقة(الرمز)
    3- مثل قوة الثقل(s)p إذا علمت: كتلة (S) g2000
    وجاذبية المكان N/kg12 بسلم 2cm 8n
    4- إذا علمت أن ثقل الجسم Sعلى القمر هي6/p(s) - استنتج كتلته على سطح القمر.
    * التمرين الرابع: طائرة مروحية توجد على ارتفاع n من السطح الحر لماء البحر يترك جسم يسقط من هذا الارتفاع في الهواء ثم يواصل حركته في الماء حتى يصل إلى قعر البحر بإهمال دافعية أرخميدس في كل من الماء والهواء. 1- ما هي القوى المطبقة على الجسم أثناء حركته؟ حدد القوة المحركة والقوة المقاومة منها في كل حالة. 2- مثل القوى المطبقة على الجسم في كل حالة. 3- هل التغيّر في سرعة الجسم يكون نفسه في الماء وفي الهواء، ولماذا؟ * التمرين الخامس:
    نعلق كرة حديدية في خيط ثم نقرب منها قضيب مغناطيسي.
    1- ماذا يحدث للكرة الحديدية والخيط؟ خيط
    2- مثل الأفعال المتبادلة بين الكرة والمغناطيس.
    3- ما هي الأفعال الميكانيكية التي تخضع لها الكرة الحديدية؟
    4- ما هي الأفعال الميكانيكية التي تخضع لها الكرة بسهم.


    * التمرين السادس: لدين كرة معدنية موضوعة على سطح أفقي أملس

    1- مثل القوى المؤثرة على الكرة (C). 2- ما هو الشرط الذي يعطي توازن الكرة (C). [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image023.gif[/IMG][IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image024.gif[/IMG][IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image025.gif[/IMG]3- أدفع الكرة(C) وأتركها لحالها. ماذا يحدث؟
    ومثل قوة الاحتكاك التي تخضع لها الكرة أثناء
    هذه الحركة.
    4- أذكر نوع هذا الاحتكاك. علل إجابتك.
    الضواهر الكهربائية

    * التمرين الأول: ذرة الألمنيوم ALلديها é 13 1- استنتج عدد البروتونات. 2- أحسب شحنتها السالبة، واستنتج شحنتها الموجبة. 3- أحسب شحنتها الإجمالية q، ماذا نستنتج؟ * التمرين الثاني: ذرة الصوديوم Na بها 11é ولها خاصية فقد é1. 1- ما هو اسمها وما نوعها بعد فقد هذا الإلكترون. 2- أحسب شحنتها السالبة والموجبة. 3- أحسب الشحنة الإجمالية q بطريقتين مختلفتين. * التمرين الثالث: قامت تجربة (روذر فورد) على قذف صفيحة من الذهب بدقائق α (وهي دقائق موجبة) فلوحظ مرور معظم الدقائق α وارتداد القليل منها وانحراف بعضها. 1- ماذا تستنتج من هذه التجربة؟ 2- لماذا مرت معظم الدقائق α؟ ولماذا ارتدت القليل منها؟ وكيف انحرف بعضها؟ 3- مثل نموذج للذرة انطلاقا من هذه التجربة وحسب ما قال (روذر فورد) (بيانات). 4- ما هو دور النيترونات؟ ما هي شحنة e و p. 5- لماذا الذرة متعادلة كهربائيا؟ 6- هل الذرة لها قابلية (فقد/كسب) الإلكترونات أم البروتونات؟ * التمرين الرابع: شحن قضيب بالدلك بواسطة قماش جاف فاكتسب شحنة قيمتها C 10-14×q=3.2. 1- هذا القضيب له فائض في الإلكترونات؟ لماذا؟ 2- هذا القضيب هو من الزجاج أم البلاستيك؟ لماذا؟ 3- أحسب عدد الشحنات العنصرية السالبة (عدد الإلكترونات) الناقصة. حيثC 19-10 × e-=-1.6 C 10-19 × 1.6= +e p= * التمرين الخامس: شحن قضيب بلاستيكي بدلكه وقرب من كرة من البوليسترين مغلفة بالألمنيوم ومعلقة بخيط من حرير. 1- لماذا الكرة معلقة بخيط من الحرير؟ 2- عند تقريب القضيب البلاستيكي من الكرة ظهرت شحن موجبة (+) على الوجه المقابل للقضيب البلاستيكي وشحن سالبة على الوجه الأخر، فسر لمادا؟ 3- انجذبت الكرة إلى القضيب. لماذا؟ 4- عند لمس القضيب للكرة تنافرت واندفعت مبتعدة. لماذا؟ 5- أذكر الطرق المذكورة للكهرباء في هذه التجربة. 6- دلك قضيب من زجاج وقرب من الكرة بدل القضيب البلاستيكي. ماذا تتوقع أن يحدث؟ ولماذا؟ 7- مثل الطريقة التالية للتكهرب برسم مبسط (قضيب بلاستيكي-قضيب معدني-نواس). 8- قدم الفرق بين العازل والناقل على ضوء هذه التجربة؟ * التمرين السادس: 1- فسر ظاهرتي البرق والرعد. لماذا ينصح بعدم الاقتراب من الأجسام الحادة والناقلة أثناء الصواعق الرعدية. 2- أذكر مخاطرها. 3- كيف نتفادى الصواعق الرعدية في المنازل؟ 4- لماذا نرى البرق قبل أن نسمع الرعد دائما؟ 5- إذا كانت سرعة الضوءKm/s300000، وسرعة الصوت هيKm/s340- أحسب زمن وصولها لنقطة على الأرض تبعد عن المصدر بـ: Km10.

    الأمن الكهربائية: 1) أهم أخطار الكهرباء: * الصعق الذي يؤدي إلى الموت. * الحرائق والانفجارات التي تؤدي إلى أضرار مادية كبيرة. 2) أسباب حدوث الأخطار: * حدوث دارة كهربائية مستقصرة (شرارة كهربائية) التي تستنتج عند تلامس مباشر بين ناقلين وإذا تعرض لها الإنسان حدث له الصعق. * إشعال مصباح أو جهاز في مكان تسرب الغاز. * استعمال الأجهزة الكهربائية في أماكن بها ماء مثل الحمام. * تحمل الشبكة الكهربائية أكثر من استطاعتها. 3) تجنب الأخطار: لتجنب الأخطار الكهربائية يجب أخذ الاحتياطات المناسبة لتأمين الدارات بوسائل الحماية المناسبة التي تتمثل في: * التغليف الجيد للنواقل. * وضع المنصهرات (الفاصمات) في الدارات بحيث تكون مناسبة للشدة العظمى التي يمكن أن تمر في الدارة أو الجهاز الكهربائي. * توصيل الشبكة الكهربائية بقاطع آلي حساس يقطع التيار عن الشبكة: - عند حدوث الدارة المستقصرة. - عند تجاوز استطاعة الشبكة الحد المحدد. * توصيل الدارات بمأخذ أرضي. * توصيل الأسلاك الطور(phase) بالقاطعات.

    * بعض الذرات وصيغتها الشاردية:
    الذرة
    رمزها
    عدد الالكترونات
    فقدان/اكتساب
    صيغة شاردتها
    الهيدروجين
    H
    01
    تفقد(é1)
    +H
    الهليوم
    He
    02
    /
    /
    الليثيوم
    Li
    03
    تفقد(é1)
    +Li
    البيريليوم
    Be
    04
    تفقد(é2)
    2+Be
    البور
    B
    05
    تفقد(é3)
    3+B
    الكربون
    C
    06
    /
    /
    الآزوت
    N
    07
    تكسب(é3)
    3-N
    الأكسوجين
    O
    08
    تكسب(é2)
    2- O
    الفلور
    F
    09
    تكسب(é1)
    -F
    النيون
    Ne
    10
    /
    /
    الصوديوم
    Na
    11
    تفقد(é1)
    +Na
    المغنزيوم
    Mg
    12
    تفقد(é2)
    2+ Mg
    الألمنيوم
    AL
    13
    تفقد(é3)
    3+ AL
    السلسيوم
    Si
    14
    /
    /
    الفسفور
    p
    15
    تكسب(é3)
    3- p
    الكبريت
    S
    16
    تكسب(é2)
    - S
    الكلور
    CL
    17
    تكسب(é1)
    -CL
    الارغون
    Ar
    18
    /
    /
    البوتاسيوم
    K
    19
    تفقد(é1)
    + K
    الكالسيوم
    Ca
    20
    تفقد(é2)
    2+ Ca
    النحاس
    Cu
    29
    تفقد(é1)
    + Cu
    الحديد
    Fe
    26
    تفقد(é2)
    تفقد(é3)
    2+Fe
    3+Fe
    الزنك
    Zn
    30
    تفقد(é2)
    2+ Zn
    الفضة
    Ag
    47
    تفقد(é1)
    + Ag
    اليود
    I
    53
    تكسب(é1)
    - I

    الضواهر الكيميائية

    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image028.gif[/IMG]
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image029.gif[/IMG]* التمرين الأول: - أعد الرسم بتسمية كل عناصر الدارة. - بين بسهم الجهة الاصطلاحية للتيار.

    - بين بسهم لونه مختلف جهة حركة الالكترونات.
    - قياس التوتر الكهربائية للمولد أعطىV12:
    * أحسب شدة التيار المار إذا كانت المقامة الكلية 48 أوم.
    * استنتج منحى: التوتر بدلالة الزمن والشدة بدلالة الزمن. * التمرين الثاني: [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image030.gif[/IMG][IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image030.gif[/IMG](أ) و (ب) جهازان أحدهما مولد للتيار مستمر والثاني لتيار متناوب
    وكلاهما لا يحمل علامة مميزة. - عرف وأرسم صمام ثائي (الشرح).
    - قدم بروتوكول تجريبي يسمح بأن نميز بين الجهازين. * التمرين الثالث:
    - لاحظ الشكل.
    - نزيح الوشيعة عن وضع توازنها فتكسب حركة متكررة فوق مغناطيس.
    * هل دارة الوشيعة مفتوحة أم مغلقة؟
    * عند وصل A و B بمقياس mA أو mV أو غلفانومتر:
    - ماذا تلاحظ؟
    - ماذا يدل؟
    - ماذا تسمي هذه الظاهرة.
    - قدم مفهوما عن الغلفاني ودوره.



    * التمرين الثالث

    يدور مغناطيس ذو 4 أقطاب أمام وشيعة بسرعة

    دوران N=120 Tr/min.
    1/ عبر عن السرعة بـ Tr/s .
    2/ أرسم المنحنى المقابل لدورة كاملة للمغناطيس.
    3/ استنتج الدور T للتيار في الوشيعة.
    4/ استنتج التواترF.
    5/ يعطي التواتر بالعلاقة F=P*N حيث P:عدد الأزواج، n/s) )N: سرعة الدوران Tr/s. كم تكون سرعة الدوران حتى يكون تواتر التيار F)) 50 هرتزHz))؟



    * التمرين الرابع:
    تحرك )خديجة) مغناطيس أمام وشيعة ذهابا و إيابا 20 مرة خلال16د.
    1/ أحسب زمن حركة واحدة ) إ/ذ ) ماذا يمثل هذا المقدار؟
    2/ استنتج التواتر F.

    * التمرين الخامس:

    أعطى راسم الاهتزاز المهبطي المخطط المقابل.

    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image058.jpg[/IMG]1/ ماذا يمثل؟ هل أستعمل المسح؟ ●

    2/ ما هو نوع التيار؟ برر إجابتك؟

    3/ ماذا يمثل A؟

    4/ أحسب Umax و Uef.

    5/ في رأيك لو استعملنا المسح على الجهاز كيف

    يبدو المخطط؟
    6/ هل يمكن حساب دوره لماذا؟
    7/ هل يمكن حساب تواتره لماذا؟
    مواضيع مقترحة





    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif[/IMG]الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
    المستوى: الرابعة متوسط المـدة: ساعة و نصف


    الجزء الأول : ( 12 نقطة )
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image003.gif[/IMG]التمرين الأول: ( 6 نقاط )
    اليك الجمل الميكانيكية التالية :
    أ - كرة مقذوفة نحو الأعلى في مرحلة الصعود .
    ب- حجر يسقط من ارتفاع معين نحو الأرض .
    ج - علبة كبريت ساكنة موضوعة على طاولة .
    1- أنشئ مخطط السرعة الموافق لحركة كل جملة ( مخطط كيفي ) .
    2- حدد الجمل التي تؤثر عليها قوة ( قوى ) مع التبرير .
    3- مثل على رسم القوة ( القوى ) المؤثرة على كل جملة .
    التمرين الثاني: ( 6 نقاط )

    تسير حافلة في طريق غير معبد و في يوم ممطر ، بعد مدة من السير علقت في الوحل فكانت العجلات تدور دون تقدم الحافلة . 1) فسر هذه الظاهرة .
    2) اقترح حلين لمساعدة السائق على إخراج الحافلة من الوحل .
    3) لإخراج الحافلة من الوحل استعان السائق بجرار لجرها ،
    مثل على الرسم القوى المؤثرة على الجرار أثناء عملية الجر .
    الجزء الثاني :
    الوضعية الإدماجية: ( 8 نقاط )
    ألقت طائرة حربية قنبلة بحرية لإصابة غواصة و هي مزودة بمظلة تفتح آليا بعد ملامستها للماء بفترة وجيزة ، فكان مخطط السرعة الموافق لحركة القنبلة كما يوضحه الشكل المقابل
    1) فسر تغير سرعة القنبلة من لحظة انطلاقها إلى غاية لحظات قبل إصابتها للغواصة .
    2)
    V(km/h)
    بين القوى المؤثرة على القنبلة في المراحل الثلاث للحركة . 3) احسب ثقل القنبلة علما أن كتلتها m=9.5kg و ثابت الجاذبية الأرضية 9.80N/kg
    و ماهي اللحظة التي فتحت فيها المظلة ؟
















    المستوى׃الرابعة متوسط
    اختبار الفصل الثاني في العلوم الفيزيائية والتكنولوجية

    التمرين الأول:( 6 نقاط )
    بغرض تحضير غاز الكلور، قمنا بالتحليل الكهربائي
    لمحلول كلور القصدير SnCl2 باستعمال التجهيز المقابل.
    1- اذكر اسم المسريين 1 ، 2.
    2- أكتب الصيغة الشاردية لمحلول كلور القصدير.
    3- عند غلق القاطعة صف ما يحدث بجوار كل مسرى
    معبرا عنه بمعادلة كيميائية، واكتب المعادلة الإجمالية.
    التمرين الثاني: (06)
    يمثل الشكل1:ذرة الألمنيوم و الشكل 2:شاردة الألمنيوم
    1) ما هو عدد إلكترونات وعدد بروتونات
    هذه الذرة؟
    2) ما هو عدد إلكترونات وعدد بروتونات
    هذه الشاردة؟
    3)أحسب مقدار الشحنة التي فقدتها علما أن
    الشحنة العنصريةC e- =1,6 x 10-19؟
    الوضعية الإدماجية: (8 نقاط)
    في حصة أعمال مخبرية وضع الأستاذ أمام فوج من التلاميذ ثلاث قوارير متماثلة ،
    الأولى تحوي ماءا مقطرا ،الثانية محلولا مالحا ،والثالثة محلولا سكريا.
    طلب الأستاذ من التلاميذ تمييز محتوى كل قارورة، دون اللجوء إلى حاسة الذوق.
    1ــ اقترح بروتوكولا تجريبيا لتحديد القارورة التي تحتوي على المحلول المالح.
    2ــ اقترح بروتوكولا تجريبيا للتمييز بين القارورتين الباقيتين.
    المستوى׃الرابعة متوسط
    تصحيح اختبار الفصل الثاني في مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجية
    المحاور
    مؤشرات الكفاءة
    السؤال
    الأجوبة
    مجزأة
    مجموع
    التمرين الأول
    6 نقاط
    يكتب معادلة التفاعل الإجمالي كنموذج للتحول الكيميائي في التحليل الكهربائي.
    س1
    ذكر المسريين
    1ــ المهبط
    2ــ المصعد
    1
    1
    6
    س2
    الصيغة الشاردية لمحلول كلور القصدير
    Sn2+ + 2Cl-
    1
    س3
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image004.gif[/IMG]ما يحدث بجوار المهبط: Sn2+ + 2 e - Sn
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image005.gif[/IMG]ما يحدث بجوار المصعد:2Cl- 2 e - + Cl2
    المعادلة الكيميائية الإجمالية للتفاعل الكيميائي هي :
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image006.gif[/IMG]+ 2 Cl- Sn + Cl2 Sn2+
    1
    1

    1
    التمرين الثاني
    6 نقاط
    ـــ يميز بين الذرة و الشاردة
    س1
    عدد إلكترونات هذه الذرة: 13
    عدد بروتونات هذه الذرة: 13
    1
    1
    6
    س2
    عدد إلكترونات هذه الشاردة: 13
    عدد بروتونات هذه الشاردة: 10
    1
    1
    س3
    حساب مقدار الشحنة التي فقدتها علما أن الشحنة العنصرية:
    e- =-1,6 x 10-19 C
    q = 3 x -1,6 x 10-19 C
    = - 4,8 x10-19 C
    1
    1
    شبكة التقويم للوضعية الإدماجية:
    المعيار
    المؤشرات
    العلامة المجزأة
    العلامة الإجمالية
    الترجمة السليمة للوضعية
    س1 ــ ناقلية المحاليل الشاردية للكهرباء
    ــ المحلول المالح محلول شاردي
    س2 ــ الحرارة عامل للفصل بين الماء و مادة أخرى
    ــ تبخر الماء وبقاء حبيبات السكر
    0,5
    1
    0,5
    1
    03
    الاستعمال السليم لأدوات المادة
    س1 ــ ذكر استعمال: ــ مولد كهربائي
    ــ مصباح أو أي جهاز يبين مرورا للتيار الكهربائي
    ــ القاطعة وأسلاك
    ــ كأس نضع فيه محتوى القارورة
    س2 ــ ذكر استعمال: ــ المصدر الحراري
    ــ أنبوب اختبار أو ما يشبه ذلك( حوجلة،بيشر ... )
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    03
    انسجام الإجابات
    كل الأسئلة : ــ التسلسل المنطقي للأفكار
    ــ التعبير بلغة علمية سليمة
    0,5
    0,5
    01
    الإتقان
    كل الأسئلة : ــ تنظيم الفقرات
    ــ نظافة الورقة و وضوح الخط
    0,5
    0,5
    01
    حل الوضعية الإدماجية: (1)
    1. نحضر الوسائل التالية: مولد كهربائي، مصباح، قاطعة، أسلاك و كأس نضع فيه محتوى القارورة.
    التجربة: ننجز دارة كهربائية بالوسائل المذكورة على التسلسل بحيث يكون محتوى القارورة عنصرا من بين عناصر الدارة
    و نغلق القاطعة .
    الملاحظة: يتوهج المصباح في إحدى محتويات القارورات و عدم توهجه في الآخرين .
    النتيجة: في حالة توهج المصباح، محتوى القارورة ناقل للكهرباء فهو محلول شاردي، إذن هو الماء المالح.
    2. نحضر الوسائل التالية: مصدر حراري و كأسين نضع فيهما عينة من محتوى كل من القارورتين الباقيتين.
    التجربة:نضع الكأس مع محتواه على المصدر الحراري و نسخن.
    الملاحظة: الحالة 1: تبخر الماء و لم يبقى شيء في قاع الكأس، الحلة 2:تبخر الماء وبقي راسب أبيض و هو السكر.
    النتيجة: في الحالة 1 : المحتوى هو ماء مقطر أما الحالة 2 : المحتوى هو المحلول المائي السكري.
    ملاحظة: يمكن الكشف على وجود السكر بإضافة قطرات من محلول فهلينغ و بالتسخين حيث نحصل على لون أحمر أجوري

    المـدة :01سا و30د المستوى : 4 م






    التمرين الأول ( 05 نقاط )

    ملصقة مثبتة على قارورة ماء معدني بها عدد من الشوارد
    أنظر الوثيقة .
    1 / من خلال الوثيقة أستخرج شاردتين موجبتين و شاردتين سالبتين.
    2 / في الشاردة الكالسيوم Ca2+ ماذا يقصد ب(2+) ؟
    3 / في الشاردة كلورCL-ماذا يقصد ب(-) ؟
    4 / أحسب الشحنة الكهربائية المفقودةلشاردة الكالسيوم Ca2+

    التمرين الثاني ( 05 نقاط )
    1 / ما نوع التيار المستخدم و لماذا ؟
    2 / هل استعمل المسح ؟

    3 / أحسب قيمة التوتر الأعظمي)( Umax .
    4 / أحسب قيمة الدور( T ) .
    5 / استنتج قيمة التوتر الفعال ) التوتر المنتج (





    الجــزء الثاني : الوضعية الإدماجية (08 نقاط)
    يمثل الشكل التالي جزء من تركيب كهربائي لمنزل .
    1 / في الرسم توجد عدة أخطاء أو توصيل غير مطابق للشروط الأمنية , أذكر أربعة منها ؟
    2 / هل توصيل الغسالة يخضع لشروط الأمن الكهربائي و لماذا ؟
    3 / لاحظت الام عند تشغيل عدة أجهزة من المأخذ (2) يسبب انقطاع التيار الكهربائي .
    الى ماذا يعود ذالك اقترح حلا لهذة المشكلة .

    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image006.gif[/IMG]











    الاجابة
    التمرين الأول ( 05 نقاط )
    1
    شاردتين موجبتين شاردتين سالبتين
    +Na , +2Ca ـ Cl , -2CO3
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image007.gif[/IMG]


    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image008.gif[/IMG]

    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image009.gif[/IMG]2 / * يقصد ب ( +2 ) فقدت الكترونيين ……………………………
    * يقصد ب ( - ) اكتسبت الكترون. ........................................
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image010.gif[/IMG] 3 / حساب شحنة شاردة الكالسيوم q= n x e ..................
    x1.6x10-19 q= 2.................... .

    c10-19q=3.2x ....................


    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image013.gif[/IMG]

    التمرين الثاني ( 05 نقاط )

    1 / التيار المستخدم متناوب لأنه متغير في القيمة و الجهة.................. .
    2 / نعم استعمل المسح .................................................. ..

    3 / حساب قيمة التوتر الأعظمي)( Umax

    4v =2x2 = n x sh = Umax.............
    4 / حساب الدور T ) )

    s 0,084X2= 8 ms = = n x shT= ................










    الوضعية الادماجية ( 08 نقاط )

    1 / الاخطاء * الصهورة 1 موصلة بالحيادي ...........................

    * القاطعة موصلة بالحيادي................................

    * عدم وجود الماخذ الارضي بالماخذ 1...................

    * عدم و جود الماخذ الارضي بالغسالة .....................


    2 / لا - عدم وجود الماخذ الارضي ..............................

    3 / وهذا راجع لشدة التيار المارة في الدارة أكبر من شدة التيار التي يتحملها القاطع الالي .......
    الحل : * استبدال القاطع الموجود بقاطع اخر أكبر شدة .................................

    * ازالة بعض الاجهزة من الدارة أثناء التشغيل .



    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image002.gif[/IMG]
    اختبار الثلاثي الثالث في مادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا
    مقترح لموضوع اختبار العلوم الفيزيائية
    و التكنولوجيا لشهادة التعليم المتوسط
    الجزء الأول :
    تمرين رقم 1 (06 نقاط)
    بناء على تجربة هجرة الشوارد وكيفية انتقال الشوارد في المحلول الشاردي أثناء التحليل الكهربائي.
    1- نمذج التحولات الكيميائية في التحليل الكهربائي لمحلول كلور الزنك على مستوى كل مسرى بتفاعل.
    2- اكتب المعادلة الكيميائية الاجمالية للتفاعل الكيميائي .
    3- صنف الافراد الكيميائية السابقة في جدول.
    تمرين رقم 2 (06 نقاط)
    أراد أحمد أن يكشف عن الطور لمأخذ التيار الكهربائي أطرافه A ، B ، T .
    باستعمال متعدد القياسات فتحصل على ما يلي:
    . التوتر بين A ، B يساوي 220V
    . التوتر بين A ، T يساوي 0V
    . التوتر بين B ، T يساوي 220V
    1- ماهو الطور باستعمال النتائج السابقة؟
    2- سم جهاز القياس المستعمل لذلك . اعط رمزه النظامي.
    3- ادكر أداة أخرى تمكنك من الكشف عن الطور.
    4- اذكر بعض الأخطار الناجمة عن التوتر المنخفض.
    الجزء الثاني :
    الوضعية الادماجية : (08 نقاط)
    في يوم كان راعي يرعى الغنم ، فجأة تلبد الجو وظهر سحاب كثيف ، أعقبه تساقط أمطار غزيرة وبرق ورعد وقد لاحظ تصدع شجرة كانت على بعد أمتار عديدة عنه. 1- فسر هذه الظاهرة فيزيائيا 2- أذكر الآثار المترتبة عن هذه الظاهرة. 3- لماذا ينصح بعدم الاختباء تحت الأشجار أثناء حدوث العواصف الرعدية؟
    4- كيف تتم حماية البيوت من العواقب الوخيمة لهذه الظاهرة؟
    سلم التنقيط
    للتمرين الأول و الثاني
    التمرين
    السؤال
    الحل
    العلامة
    التمرين الأول
    06 نقاط
    س1
    - تتجه شوارد Zn2+ نحو المهبط لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif[/IMG]Zn2+ + 2e- Zn(s)
    - تتجه شوارد Cl-نحو المصعد لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image002.gif[/IMG]2Cl-(aq) 2e- + Cl2(g)
    س2
    المعادلة الكيميائية الإجمالية للتفاعل الكيميائي
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image003.gif[/IMG]Zn2+(aq) + 2Cl-(aq) Zn(s) + Cl2(g)
    2
    س3
    تحديد الأفراد الكيميائية :
    الذرة
    Zn
    الجزيئ
    Cl2
    الشاردة الموجبة
    Zn2+
    الشاردة السالبة
    Cl-
    0.5
    0.5
    0.5
    0.5
    التمرين الثاني
    06 نقاط
    س1
    تحديد الطور : الطرف B يمثل الطور
    1
    س2
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image004.gif[/IMG]جهاز القياس المستعمل هو الفولط متر
    و رمزه النظامي
    1
    1
    س3
    الأداة المستعملة للكشف عن الطور هي مفك براغي كاشف Tournevis testeur
    1
    س4
    الأخطار الناتجة عن التوترات المنخفضة منها :
    أ*- فقدان الوعي لمدة معينة
    ب*- توقف التنفس بسبب تشنج العضلات التنفسية
    ت*-توقف الدورة الدموية بتوقف القلب عن الضخ رغم أنه ينبض
    ث*-حروقات في بعض المواقع قد تكون بليغة
    0.5
    0.5
    0.5
    0.5
    شبكة التقييم
    المعيار
    السؤال
    المؤشرات
    العلامة
    1- الترجمة السليمة للوضعية
    س 1
    - استعمال الرسم للتعبير عن الوضعية
    - تحديد نوع الشحنة الكهربائية
    03
    س2
    - يبرز التفريغ الكهربائي للسحابة مع الارض
    س 3
    - الاحتياطات الامنية ومدى تجسيدها
    س 4
    2- الاستعمال السليم لأدوات المادة
    س 1
    - صحة الرسم
    - استعمال المصطلحات
    02
    س2
    - التعبير بكمية الكهرباء
    - رتية مقدار الكهرباء
    س 3
    - مضاد للصواعق
    س 4
    - النواقل والعوازل
    3- انسجام الاجابة
    كل الاجابة
    - نوع الشحنة الكهربائية
    - الشحن والتفريغ
    02
    4- الاتقان (الابداع)
    كل الاجابة
    - تنظيم الاجابة
    - وضوح الخط
    - تنظيم الفقرات
    1
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image005.gif[/IMG]التمرين الأول:( 6 نقاط )
    نحقق الدارة المبينة في الشكل والمتكونة من
    مصباح، مولد وسلكين يلامسان محلول كلور الصوديوم.
    1. أذكر سبب مرور التيار الكهربائي في:
    أ*. سلك المصباح
    ب*. أسلاك التوصيل
    جـ. محلول كلور الصوديوم
    2. حدد بسهم جهة انتقال مختلف الجسيمات في الدارة
    عند مرور التيار الكهربائي وحدد جهة التيار.
    3. ماذا يحدث عند كل مسرى؟
    4. أكتب المعادلة عند كل مسرى.
    5. أكتب المعادلة النهائية(الإجمالية)لهذا التفاعل الكيميائي.

    التمرين الثاني:( 6 نقاط ) محلول كلور الصوديوم
    أجب بصح أو خطأ:
    1. مجال المرآة المستوية يتعلق ببعد العين عن المرآة.
    2. لا علاقة لمجال المرآة المستوية بأبعادها.
    3. كلما تقترب العين من المرآة ينقص مجال المرآة.
    4. العين لا ترى الا الأجسام التي تقع في مجال المرآة.
    الوضعية الادماجية: (8نقاط)
    تعطلت سيارة أسامة (سيارة لعب أطفال) فأخذه الفضول لفتحها وتصليح العطب فساعده أخوه زيد الذي يدرس في السنة الرابعة متوسط فوجد بداخلها محرك صغير معطل.
    1. ماهي في رأيك الأعطاب المحتملة في المحرك؟
    2. ما هي أهم مكونات المحرك الكهربائي؟
    3. اشرح مبدأ اشتغال المحرك الكهربائي.
    4.غير أسامة المحرك المعطل بمحرك جديد يحمل الدلالة التالية v6 هل تشتغل هذه السيارة بهذا المحرك بالبطارية الأولى التي تحملv4.5؟ برر أجابتك.
    5. ماهو الفرق بين المحرك والمنوب(الدينامو) الدراجة من حيث طاقة التحويل- اشرح؟

    مقترح لموضوع اختبار العلوم الفيزيائية
    و التكنولوجيا لشهادة التعليم المتوسط
    الجزء الأول :
    تمرين رقم 1 (06 نقاط)
    بناء على تجربة هجرة الشوارد وكيفية انتقال الشوارد في المحلول الشاردي أثناء التحليل الكهربائي.
    1- نمذج التحولات الكيميائية في التحليل الكهربائي لمحلول كلور الزنك على مستوى كل مسرى بتفاعل.
    2- اكتب المعادلة الكيميائية الاجمالية للتفاعل الكيميائي .
    3- صنف الافراد الكيميائية السابقة في جدول.
    تمرين رقم 2 (06 نقاط)
    أراد أحمد أن يكشف عن الطور لمأخذ التيار الكهربائي أطرافه A ، B ، T .
    باستعمال متعدد القياسات فتحصل على ما يلي:
    . التوتر بين A ، B يساوي 220V
    . التوتر بين A ، T يساوي 0V
    . التوتر بين B ، T يساوي 220V
    1- ماهو الطور باستعمال النتائج السابقة؟
    2- سم جهاز القياس المستعمل لذلك . اعط رمزه النظامي.
    3- ادكر أداة أخرى تمكنك من الكشف عن الطور.
    4- اذكر بعض الأخطار الناجمة عن التوتر المنخفض.
    الجزء الثاني :
    الوضعية الادماجية : (08 نقاط)
    في يوم كان راعي يرعى الغنم ، فجأة تلبد الجو وظهر سحاب كثيف ، أعقبه تساقط أمطار غزيرة وبرق ورعد وقد لاحظ تصدع شجرة كانت على بعد أمتار عديدة عنه. 1- فسر هذه الظاهرة فيزيائيا 2- أذكر الآثار المترتبة عن هذه الظاهرة. 3- لماذا ينصح بعدم الاختباء تحت الأشجار أثناء حدوث العواصف الرعدية؟
    4- كيف تتم حماية البيوت من العواقب الوخيمة لهذه الظاهرة؟
    سلم التنقيط
    للتمرين الأول و الثاني
    التمرين
    السؤال
    الحل
    العلامة
    التمرين الأول
    06 نقاط
    س1
    - تتجه شوارد Zn2+ نحو المهبط لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif[/IMG]Zn2+ + 2e- Zn(s)
    - تتجه شوارد Cl-نحو المصعد لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image002.gif[/IMG]2Cl-(aq) 2e- + Cl2(g)
    س2
    المعادلة الكيميائية الإجمالية للتفاعل الكيميائي
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image003.gif[/IMG]Zn2+(aq) + 2Cl-(aq) Zn(s) + Cl2(g)
    2
    س3
    تحديد الأفراد الكيميائية :
    الذرة
    Zn
    الجزيئ
    Cl2
    الشاردة الموجبة
    Zn2+
    الشاردة السالبة
    Cl-
    0.5
    0.5
    0.5
    0.5
    التمرين الثاني
    06 نقاط
    س1
    تحديد الطور : الطرف B يمثل الطور
    1
    س2
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image004.gif[/IMG]جهاز القياس المستعمل هو الفولط متر
    و رمزه النظامي
    1
    1
    س3
    الأداة المستعملة للكشف عن الطور هي مفك براغي كاشف Tournevis testeur
    1
    س4
    الأخطار الناتجة عن التوترات المنخفضة منها :
    أ*- فقدان الوعي لمدة معينة
    ب*- توقف التنفس بسبب تشنج العضلات التنفسية
    ت*-توقف الدورة الدموية بتوقف القلب عن الضخ رغم أنه ينبض
    ث*-حروقات في بعض المواقع قد تكون بليغة
    0.5
    0.5
    0.5
    0.5
    شبكة التقييم

    المعيار
    السؤال
    المؤشرات
    العلامة
    1- الترجمة السليمة للوضعية
    س 1
    - استعمال الرسم للتعبير عن الوضعية
    - تحديد نوع الشحنة الكهربائية
    03
    س2
    - يبرز التفريغ الكهربائي للسحابة مع الارض
    س 3
    - الاحتياطات الامنية ومدى تجسيدها
    س 4
    2- الاستعمال السليم لأدوات المادة
    س 1
    - صحة الرسم
    - استعمال المصطلحات
    02
    س2
    - التعبير بكمية الكهرباء
    - رتية مقدار الكهرباء
    س 3
    - مضاد للصواعق
    س 4
    - النواقل والعوازل
    3- انسجام الاجابة
    كل الاجابة
    - نوع الشحنة الكهربائية
    - الشحن والتفريغ
    02
    4- الاتقان (الابداع)
    كل الاجابة
    - تنظيم الاجابة
    - وضوح الخط
    - تنظيم الفقرات
    1
    الفيزيائية والتكنولوجيا
    لشهادة التعليم المتوسط
    الجزء الأول
    · التمرين الأول (6 نقاط):
    يمثل الشكل المقابل مخططا لتركيب تجريبي لتحضير غاز في المخبر.
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image002.gif[/IMG]نسكب حمض كلور الماء على كمية قليلة من صوف الحديد الموجود في القارورة، فنلاحظ:
    انطلاق غاز، واختفاء صوف الحديد، وظهور لون أخضر يعود إلى تشكل مركب شاردي هو كلور الحديد الثنائي، الذي صيغته الجزيئية FeCl2.
    بعد فترة من بدء انطلاق الغاز، نقرب عود ثقاب مشتعل من فوهة أنبوب الانطلاق، فيحترق الغاز مع حدوث فرقعة مميزة.
    1- سم البيانات المرقمةjmlk
    2- ما اسم الغاز المنطلق خلال هذا التفاعل الكيميائي؟ برر إجابتك.
    3- اكتب معادلة التفاعل الكيميائية بالصيغة الجزيئية وبالصيغة الشاردية
    · التمرين الثاني (6 نقاط):
    أراد عمر أن يعلق إطارا لمنظر طبيعي في غرفته، فغرز مسمارا حديديا على أحد الجدران. هذا الجدار يحجب ضمنه سلكي الطور والحيادي لشبكة التغذية الكهربائية المنزلية.
    1- ما نوع التيار الكهربائي المستعمل في هذه الشبكة؟ أعط الرمز النظامي له.
    2- ماذا يحدث إذا لامس المسمار سلكي الطور والحيادي معا؟
    3- إذا لامس المسمار سلك الطور فقط ماذا يحدث لعمر؟ اشرح.
    الجزء الثاني
    الوضعية الادماجية (8 نقاط):
    ينظر عمر إلى القمر وهو بدرا، فأراد أن يقدر قطر القمر باستعمال قطعة نقدية من فئة 10 دينار جزائري ،قطرهاcm 2.5 .
    1) اقترح بروتوكولا تجريبيا يسمح بتقدير هذا القطر، موضحا ذلك برسم تخطيطي مناسب.
    2) إذا علمت أن بعد قطعة النقود عن عين عمر عند حجبها للقمر هو 2.7cm، و أن البعد بين القمر وسطح الأرض 3,75.105km ؛ احسب قطر القمر.

    السؤال
    الحل
    العلامة
    التمرين الأول
    06نقاط
    س1
    j: محلول حمض كلور الماء ....................
    k: صوف الحديد ................................
    l فقاعات غازية .....................................
    mأنبوب انطلاق الغاز .................................
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    س2
    · الغاز المنطلق هو غاز ثنائي الهيدروجين . من صفاته نه يحترق مع حدوث فرقعة
    0,5 +0,5
    س3
    أ) معادلة التفاعل الكيميائي بالصيغة الجزيئية:
    Fe + 2HCl ® FeCl2 + H2
    ب*) معادلة التفاعل الكيميائي بالصيغة الشاردية:
    Fe(s) + 2(H++Cl-)aq ® (Fe2++2Cl-)aq+ H2(g)
    1,5
    1,5
    التمرين الثاني
    06نقاط
    س1
    نوع التيار الكهربائي المستعمل هو تيار متناوب. رمزه النظامي: ~
    0,5 + 1
    س2
    إذا لامس المسمار سلكي الطور والحيادي معا فانه يحدث استقصار لدارة التركيب عند موضع التلامس.
    1,5
    س3
    إذا لامس المسمار سلك الطور فقط فانه:
    - إذا كان مقبض المطرقة من مادة عازلة للكهرباء لا يحدث أي شيء لعمر.......................
    - إذا كان مقبض المطرقة من مادة ناقلة للكهرباء وكان عمر:
    § معزولا عن الأرض، فلا يحدث له أي شيء؛ ...
    § غير معزول عن الأرض فانه يصعق كهربائيا...
    1
    1
    1
    الحل المقترح وسلم التنقيط
    شبكة التقييم بالمعايير للجزء الثاني


    l,hqdu lrjvpm , jlhvdk td hgtd.dhx

    3 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: بسمة حنين,الافق الجميل,Freedom Fighter


  2. #2

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    33,992
    الجنس
    ذكر
    وظيفتك
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتك
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعارك
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي رد: مواضيعمقترحة و تمارين في الفيزياء

    بارك الله فيك أخي
    و مشكورة كثيرا على على النشاط الجبار
    جعله الله في ميزان حسناتك
    ************
    الصور لا تظهر
    بل يجب رفعها لوحدها و وضعها بالموضوع لتظهر للاعضاء

    توقيع الافق الجميل
    صفحتي الشخصية على موقع: صفحتي طموحي

    اضغط هنا لزيارتي و الاشتراك معي

    هدية من اعز صديقة لي:
    سمات فضحكات فسعادة ، نسجتها لي كلمات
    حين تحاورنا باللّحظ فتقزّمت
    لغة الكلام واندمست في القلب و المسمعا
    فتسعّرت وجدان من لمح الوفا
    في عين طيرين فزاد تولُّعا
    متباعدين..لا من يعرف وجهة لهما
    ولا يدري على ما أجمعا
    هو...بشر دون غيره من البشر وان وّجد غيره الكثير
    فميم مطرّز بالطيبة مرصّعا
    حاء حسون ان تغنى بقربك
    هزّ كيانك حسا شجيـــــــــــا
    ميم ملاك ينير السبيل
    بليل بهيم وكان نقيا
    دال داخله أفقا جميلا يُطهّرُ الوجدان
    وفكرا سليما وشعرا نقيا
    ومن قال عنه غير ذلك أظلّ
    وقد جاء شيئ فريّا
    فيا كلمات اذهبي اليه وسلمي
    وان يرضى محمد كنت رضيّا

    اعتز بها كثيرا كثيرا كثيرا
    وستبقى محفوظة لدي للأبد
    الف شكر لك يا عز صديقة
    تشرق الشمس من متكئها، تمشي والزهر يغطي محياها ، زهرة ينحني لها الزهر، تراقص الربيع، وتصاحب الربيع،
    لعلي فضلت ان أكون أنا البستان، فالشرف إما أن أكون الساقي أو البستان ..

    هدية اعتز بها كثيرا ..









 

 

المواضيع المتشابهه

  1. تحميل دروس الفيزياء pdf شرح مع تمارين و مسائل محلولة و مواضيع مقترحة( كتاب خارجي)
    بواسطة ayachiu في المنتدى العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 17-09-2013, 12:53
  2. مواضيع نموذجية وحوليات مقترحة في الفيزياء بكالوريا 2013
    بواسطة روآء الروح في المنتدى العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة ثانوي
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 14-04-2013, 16:53
  3. تمارين و مواضيع مقترحة في الفيزياء مع الحلول لتحضير البكالوريا
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة ثانوي
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 23-01-2013, 11:04
  4. مواضيع مقترحة في الفيزياء لتحضير البكالوريا من ثانوية الرائد
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اختبارات وحوليات العلوم الفيزيائية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 23-01-2013, 10:12
  5. مواضيع مقترحة في الفيزياء لتحضير البكالوريا من اعداد ب.بلال
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اختبارات وحوليات العلوم الفيزيائية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 23-01-2013, 10:12

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
Powered by vBulletin® Version 4.2.1
Copyright © 2014 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.
Translate By Almuhajir
Image resizer by SevenSkins
جميع الحقوق محفوظة لشبكة و منتديات طموحنا
منتج الاعلانات العشوائي بدعم من الحياه الزوجيه
الساعة الآن 00:04