أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.


ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية



ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية


صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 13
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    37,670
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    من إعداد الأخ أيمن و الأخت إيمان

    the rules for when to use "A, An or The":


    A = indefinite article (not a specific object, one of a number of
    the same objects) with consonants
    Eg : 1- She has a dog. 2- I work in a factory.
    An = indefinite article (not a specific object, one of a number of
    the same objects) with vowels (a,e,i,o,u)
    Eg : 1- Can I have an apple? 2- She is an English teacher.
    The = definite article (a specific object that both the person
    speaking and the listener know)
    The car over there is fast.
    The teacher is very good, isn't he?
    The first time you speak of something use "a or an", the next
    time you repeat that object use "the".
    I ate in a Chinese restaurant. The restaurant was very good.
    DO NOT USE AN ARTICLE :
    1- with countries, states, counties or provinces, lakes and
    mountains except when the country is a collection of
    states such as "The United States".
    2- when you are speaking about things in general
    3- when you are speaking about meals, places, and
    transport( eg : university., taxi , home)
    1« Providing that / as long as ( Express : condition) »
    1- Providing that = as long as = but only if = if
    *Providing that= provided that
    *As long as = so long as.
    The rule : providing that/as long as + présent simple = future
    simple .
    Eg : providing that you work hard , you will succeed.
    2« I wish , it’s high / about time : »
    1- Expressing wishes :
    The rule :
    *I wish + past ===a regret about a présent situation (by
    imagining it’s opposite)
    Eg : i wish i had a car ( but i have not ).
    *I wish + past perfect ===a regret about a past situation
    Eg : i wish i had listened to your advice.
    *I wish + would ===a desire for change in the near future .
    Eg : i wish you would stop talking
    *I wish + could ===to express wishes about ourselves
    Eg : i wish i could be older .
    2- It’s high / about time :
    The rule :
    *It’ high/ about time + present simple =(it is the right
    times to do something)
    Eg : it’s high time our country takes measures to stop corruption
    *It’ high/ about time + past simple =( this action should
    be done before now)
    Eg : it’s higth time the bad leaders went to jail.
    3« had better/ had better not( Express : advice) »
    Had better = should = ought to
    The rule : had better / had better not + the verbe into infinitive
    without « to »
    Eg : you ‘d better visit the doctor.
    4« ‘so..that’ ‘such..that ‘ »
    The rule :
    1- So + adj +that
    Eg : businessmen ara so honest that thier consumers fell
    confident with them .
    2- Such + noun phrase+ that
    Eg :devloped countries have organized such economic
    structures that they never stop making progress.
    5« ‘the active/passive voice : ‘ »
    The rule :
    The active : s + v + o (the subject is the most important )
    The passive : o + to be (in the tense of verbe ) + verb in to p.p +
    by + agent(s)
    Eg : the teacher expain the lesson
    The lesson is explained by the teacher.
    Table of tense showing active and passive forms

    :

    tense
    active
    passive
    Present simple
    Cleans
    Is Cleaned
    Present continous
    Is/are cleaning
    Is/are being cleaned
    Simple past
    Cleaned
    Was/ were Cleaned
    Past continous
    Was/were cleaning
    Was being cleaned
    Present perfect
    Has/have cleaned
    Has/have been cleaned
    Past perfect
    Had cleaned
    Had been cleaned
    Futur
    Will clean
    Will be clean
    Present conditional
    Would clean
    Would be clean








    6« ‘Affixes : ‘ »

    1-prefix : is a syllable added in the begining of word to derive its
    opposit like : im , il , in , ir , dis ,un
    Eg : legal ==== illegal , agree ==== disagree
    2-Suffix : is a syllable added at the end of a word to derive
    another word like : y , ty , ness , ance , tion
    Eg : legal ==== legality , happy ==== happiness ,
    important ====importance
    7« degrees of certainty »



    Degrees of certainty
    expressions
    Categorical certainty 100%
    Will certainty / it is impossible
    Probability 70%
    It is probable that
    Possibility 50%
    It is possible/ can / may
    Remote possibility 30 %
    Could/might





    8« the ‘ ing ‘form »





    We can use the’ ing’ form as :
    1-At a part of verbe :
    Present continous : am/ is / are + verb + ing
    Past continous : was/were + verb + ing
    2-an adj : Eg : organic food is less damaging
    3-a noun : Eg : the smoking
    9« the use of the present simple : »
    We use the present simple :
    1-to express facts that are true all the times (expositry text)
    2-habitual action : eg : he always gets up at 7 :00
    3-permanent truth : he works in a factory
    4-declaration : i like honest actions
    5- instruction : go ahead
    6-future references : the match begins at 8 Monday
    10« the conditionl ‘if’ : »
    Type :
    0- if + present ===present (sure)
    1- if +present ===futur ( if you work , you’ll succeed)
    2- if + past simple === would (imaginary)
    3- if+ past perfect ===would have + p.p
    11« the quantifiers : »
    - many , much , a lot of = an axcessive amount
    - few , littel = an insufficient amount
    we use :
    *many, few , a lot of (countable nouns).
    *much, littel , a lot of (uncountable nouns) .
    12« cause / result: »
    *express cause = reason : because (of) , sience ,owing to ,due to
    * express result= effect : as a result , so , consquently.
    13« used to / used for ( Express: purpose) »
    The rule :
    1- Used to + verb into infinitive
    Eg : internat is used to give information
    2- Used for + verb into infinitive + ing
    Eg : internat is used for giving information
    3- The interrogative form : used only used for
    Eg : what are internat used for ? .( don’t say used to)
    14« ‘Dimension ; size ; distance : ‘ »
    1-dimension : Wide : How wide is + s… ?
    2-dimension : Long : How long is + s… ?
    3-dimension : Height : How heigh is + s…. ?
    1-size : Height : How heigh is + s…. ?
    1-distance : How long .. ?
    2-distance : How far .. ?
    The adj : How far is home from school ?
    *-adjective is after the measumrement
    Eg : it is 30 mn far from school
    *- adjective is before the preposition
    Eg : it is far from school
    15« ‘the stative verbs / the dynamic verbs : ‘ »
    the stative verbs
    the dynamic verbs
    -dscribe states
    -dscribe actions
    -unlimited period
    -limited period
    -conjugue only the simple
    -both simple and progressiveform (continous)






    *the groups of stative verb (refering)


    feeling
    thinking
    pereption
    wants
    having
    Like ,love
    Hate..
    Think
    ,know..
    See , hear
    ,smell
    Prefer,
    want
    Seem ,
    own ,
    bloy
    3 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: أسيل,doudou kaka,othmane saadia
    هدية من اعز صديقة لي:
    سمات فضحكات فسعادة ، نسجتها لي كلمات
    حين تحاورنا باللّحظ فتقزّمت
    لغة الكلام واندمست في القلب و المسمعا
    فتسعّرت وجدان من لمح الوفا
    في عين طيرين فزاد تولُّعا
    متباعدين..لا من يعرف وجهة لهما
    ولا يدري على ما أجمعا
    هو...بشر دون غيره من البشر وان وّجد غيره الكثير
    فميم مطرّز بالطيبة مرصّعا
    حاء حسون ان تغنى بقربك
    هزّ كيانك حسا شجيـــــــــــا
    ميم ملاك ينير السبيل
    بليل بهيم وكان نقيا
    دال داخله أفقا جميلا يُطهّرُ الوجدان
    وفكرا سليما وشعرا نقيا
    ومن قال عنه غير ذلك أظلّ
    وقد جاء شيئ فريّا
    فيا كلمات اذهبي اليه وسلمي
    وان يرضى محمد كنت رضيّا

    اعتز بها كثيرا كثيرا كثيرا
    وستبقى محفوظة لدي للأبد
    الف شكر لك يا عز صديقة
    هدية من صديقي واخي Mohamed FaRRouk



    شهادة شرف من صديقي و اخي محمد خلفاوي


  2. # ADS
    Circuit advertisement
    تاريخ التسجيل
    Always
    المشاركات
    Many
     

  3. #2

    تاريخ التسجيل
    Mar 2013
    المشاركات
    1
    الجنس
    أنثى

    مبروك رد: ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    شكرا شكرا شكرا
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: imeneimene04
    التعديل الأخير تم بواسطة بسمة حنين ; 25-03-2013 الساعة 12:29 سبب آخر: ممنوع وضع الايمايلات

  4. #3
    ♥•- مشرفة سابقة -•♥
    تاريخ التسجيل
    Mar 2013
    المشاركات
    6,160
    الجنس
    أنثى

    افتراضي رد: ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    بارك الله فيك
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: imeneimene04



    لا يوجد شيء سواك يجعلك متخوفا أو محبا، لأنه لا يوجد شيء يتعداك



  5. #4

    تاريخ التسجيل
    Jul 2013
    المشاركات
    21
    الجنس
    أنثى
    هواياتي
    الطب
    شعاري
    °°*وساكون مختلفة بمجرد كوني انا*°°

    افتراضي رد: ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    شكراااا
    ممكن رابط التحميل من فضلك انا احتاجه
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: imeneimene04

  6. #5

    تاريخ التسجيل
    Aug 2013
    المشاركات
    1
    الجنس
    أنثى

    افتراضي رد: ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    salam
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: imeneimene04

  7. #6

    افتراضي رد: ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    ولله معلومات في فلقمة وانا شعبة لغات ومحتاجة بزاف لهذ لواضيع لكن مرانيش نستفاد منهم لانو منقدرش نطبعهم

  8. #7

    تاريخ التسجيل
    Oct 2013
    المشاركات
    21
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااا
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: amouna besta

  9. #8

    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    المشاركات
    2
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    thankssssssssssssssssssssssssssss

  10. #9

    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    المشاركات
    1
    الجنس
    ذكر

    روعة رد: ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    مشكوووووووووووووووووور

  11. #10

    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    المشاركات
    1
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: ملخص اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

    بارك الله فيك

 

 
صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. ملخص دروس الفلسفة للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى العلوم التجريبية - الرياضيات - التقني رياضي BAC 2017
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 24-04-2015, 12:17
  2. مجموعة اختبارات تجريبية في اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اختبارات وحوليات اللغات الاجنبية 3AS
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 21-04-2013, 10:34
  3. الاختبار الأول في الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية و رياضيات
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اختبارات وحوليات اللغات الاجنبية 3AS
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 20-04-2013, 09:18
  4. اختبارات تجريبية في اللغة الانجليزية للسنة الثالثة ثانوي
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اختبارات وحوليات اللغات الاجنبية 3AS
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 19-04-2013, 19:45

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •