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les types de texte

 

 





 

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les types de texte

les types de texte texte narratif: Ce qui caractérise le texte narratif, c’est la présence d’au moins un personnage qui pose des actions dans le temps et l’espace. La

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  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
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    الجنس
    ذكر
    وظيفتك
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتك
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعارك
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي les types de texte

    les types de texte

    texte narratif:
    Ce qui caractérise le texte narratif, c’est la présence d’au moins un personnage qui pose des actions dans le temps et l’espace.
    La structure d’une narration s’articule généralement autour de cinq étapes : la situation initiale, l’élément déclencheur, les péripéties, le dénouement et la situation finale.
    Fonction / intention de l'auteur On peut le trouver dans... Caractéristiques
    Raconter.
    Faire le récit d'événements.
    Faire revivre une action passée réelle
    ou faire vivre une action imaginaire
    (fiction) Reportage, journal, fait divers,
    roman (policier, d'aventures, de
    science-fiction…),
    conte, légende, fable,
    nouvelle, texte historique... Imparfait et passé simple
    ou présent de narration.
    Indications temporelles,
    actions, événements,
    personnages, narrateur,
    présence d'un point de vue
    (focalisation)
    Questions pour exploiter un texte narratif : Qui ? Fait quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
    Schéma d'exploitation possible :
    Quel est le titre de l'histoire ? __________________________________________________ __________
    Qui sont les personnages ? __________________________________________________ __________
    __________________________________________________ __________
    Où se passe l'histoire ? __________________________________________________ __________
    Quand se passe l'histoire ? __________________________________________________ __________
    Quel est le début de l'histoire ? __________________________________________________ __________
    __________________________________________________ __________
    Que se passe-t-il ?
    (actions / événements) __________________________________________________ __________
    __________________________________________________ __________
    __________________________________________________ __________
    Quelle est la fin de l'histoire ? __________________________________________________ __________
    __________________________________________________ __________
    Le texte descriptif:
    Dans un texte descriptif, l’auteur indique comment est un objet, un paysage, un lieu, une atmosphère, un être, une action, un événement, une situation, un concept, une procédure, un processus, un fonctionnement.
    Le sujet peut être décrit par l’énumération de ses propriétés, de ses qualités ou de ses parties. On peut aussi le situer dans le temps, dans l’espace ou en fonction d’autres éléments. Pour faire cette mise en relation, on peut avoir recours à des procédés tels que les comparaisons et les métaphores.
    Fonction/intention de l'auteur On peut le trouver dans... Caractéristiques
    Décrire.
    Produire une image
    de ce que le lecteur ne voit pas,
    mais qu'il peut imaginer :
    un lieu ou un personnage (portrait) Roman, nouvelle, conte,
    compte rendu d’un événement sportif, la définition d’un dictionnaire, une planche anatomique,
    un guide touristique, l’itinéraire d’un parcours,
    le mode d’emploi d’un appareil, l'organigramme d’une compagnie... Imparfait ou présent de vérité générale.
    Indications de lieux (localisations).
    Si la description se fait en évolution, indications temporelles.
    Importance des sensations.
    Point de vue (focalisation).
    Questions pour exploiter un texte descriptif : Qui / qu'est-ce qui est décrit ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?

    Le texte explicatif:
    À travers ce type de texte, l’auteur s’attache à expliquer le pourquoi d’un phénomène, d’un fait, d’une affirmation. Les textes explicatifs répondent à des questions de compréhension, du genre «Pourquoi cette guerre a-t-elle eu lieu?», «Pourquoi ce phénomène physique se produit-il?». De même, si une ou un élève donne les raisons de ses affirmations afin de les faire comprendre, il ou elle produit alors un texte explicatif.
    La structure du texte explicatif permet une certaine souplesse. Généralement, l’introduction présente le sujet de l’explication et expose les aspects qui appellent des explications. Suit une phase explicative qui s’articule autour de formulations reliées au «parce que». Quant à la phase conclusive, elle est facultative; le plus souvent, il n’y a pas de conclusion.
    Fonction/intention de l'auteur On peut le trouver dans... Caractéristiques
    Expliquer.
    Analyser un phénomène pour qu'il soit bien compris.
    Faciliter la compréhension. Ouvrages de vulgarisation scientifique, articles de fond, manuels scolaires... Présent de vérité générale,
    mots techniques,
    passage de la théorie à l'exemple,
    (définition puis exemple)
    Questions pour exploiter un texte explicatif : Sur quoi porte l'explication ? Que nous en dit-on ?
    Eventuellement : Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
    Le texte injonctif ("incitatif")
    Est souvent assimilé au textes explicatifs et descriptifs, la frontière est floue pour beaucoup…
    Pourtant, on peut assez facilement le distinguer avec le tableau suivant :
    Fonction/intention de l'auteur On peut le trouver dans...

    Caractéristiques

    Forcer à Proposer une action.
    Donner des consignes.
    Enjoindre (=forcer à)
    (une injonction) Recettes de cuisine, notice, mode d'emploi, posologie des notices de médicaments,
    lois, règlements, exercice… Emploi de la 2e personne (parfois 1re personne du pluriel),
    présence de l'impératif ou infinitif ou futur.
    Présence d'ordres et de consignes.
    Questions pour exploiter un texte explicatif : En quoi consiste l'injonction ? Sur quoi porte-t-elle ? Qui concerne-t-elle ?
    Eventuellement : Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?

    Le texte argumentatif:
    Dans un texte argumentatif, l’auteur présente l’opinion qu’il veut défendre, soit sa thèse, et cherche à convaincre le destinataire de la justesse de ses idées. Il justifie son opinion à l’aide d’arguments, ou deS preuves.
    La structure d’un texte argumentatif requiert généralement plusieurs paragraphes. Dans l’introduction, on présente le sujet et, dans le développement, on expose les arguments, les contre-arguments et les conclusions secondaires. Pour finir, l’auteur reformule sa thèse et peut aussi élargir le débat.





    Fonction / intention de l'auteur On peut le trouver dans... Caractéristiques
    Argumenter.
    Convaincre, persuader,
    défendre un point de vue,
    faire en sorte que le lecteur partage son point de vue. Magazine, débats, article, essais, éditorial, pamphlet, publicité... Présence d'arguments et d'exemples, liens logiques,
    utilisation d'une stratégie argumentative,
    parfois présence d'un ton catégorique et / ou d'un avis personnel (je)
    Questions pour exploiter un texte argumentatif : Qui plaide ? Quoi ? (thèse, même implicite dans le texte qui permettra l'argumentation)
    Eventuellement les opposants et les soutenants ?
    Qui s'agit-il de convaincre ?
    Eventuellement : Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?

    Autres types de textes:
    Le texte informatif est souvent distingué du texte explicatif. Ce type de texte donne des informations brutes, simples, ne cherche pas à donner le "pourquoi".
    Fonction/intention de l'auteur On peut le trouver dans... Caractéristiques
    Informer. Quelques articles de presse,
    les rubriques de presse "carnet" et "petites annonces",
    certains tracts publicitaires. Effacement absolu de l'énonciateur,
    lexique spécifique,
    nominalisations…
    Questions pour exploiter un texte informatif : Au sujet de qui / de quoi nous informe-t-on ?
    A propos de quoi ? Où ? Quand ?
    Eventuellement : Comment ? Pourquoi ?
    Le texte dramatique (ou "scénique", "dialogal", "conversationnel"). La pièce de théâtre et la saynète sont des textes dramatiques, car ces textes sont fondés sur des dialogues et prévoient que l’histoire sera illustrée par des acteurs.
    En général, ils adoptent la structure de la narration, soit une situation initiale, un élément déclencheur, des péripéties, un dénouement et une situation finale.
    Fonction / intention de l'auteur On peut le trouver dans... Caractéristiques
    Raconter.
    Faire revivre une action passée réelle
    ou faire vivre une action imaginaire
    (fiction) Pièces de théâtre, scénario, conversation "sur le vif" Ponctuation spécifique,
    marque de l'énonciation…
    Questions pour exploiter un texte dramatique : Qui parle ? De quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
    On pourrait encore distinguer les textes expressifs (pour exprimer un sentiment), les textes impressifs (pour susciter un sentiment ou une émotion), les textes métalinguistiques (pour analyser le fonctionnement d'une langue), etc




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    هدية من اعز صديقة لي:
    سمات فضحكات فسعادة ، نسجتها لي كلمات
    حين تحاورنا باللّحظ فتقزّمت
    لغة الكلام واندمست في القلب و المسمعا
    فتسعّرت وجدان من لمح الوفا
    في عين طيرين فزاد تولُّعا
    متباعدين..لا من يعرف وجهة لهما
    ولا يدري على ما أجمعا
    هو...بشر دون غيره من البشر وان وّجد غيره الكثير
    فميم مطرّز بالطيبة مرصّعا
    حاء حسون ان تغنى بقربك
    هزّ كيانك حسا شجيـــــــــــا
    ميم ملاك ينير السبيل
    بليل بهيم وكان نقيا
    دال داخله أفقا جميلا يُطهّرُ الوجدان
    وفكرا سليما وشعرا نقيا
    ومن قال عنه غير ذلك أظلّ
    وقد جاء شيئ فريّا
    فيا كلمات اذهبي اليه وسلمي
    وان يرضى محمد كنت رضيّا

    اعتز بها كثيرا كثيرا كثيرا
    وستبقى محفوظة لدي للأبد
    الف شكر لك يا عز صديقة
    تشرق الشمس من متكئها، تمشي والزهر يغطي محياها ، زهرة ينحني لها الزهر، تراقص الربيع، وتصاحب الربيع،
    لعلي فضلت ان أكون أنا البستان، فالشرف إما أن أكون الساقي أو البستان ..

    هدية اعتز بها كثيرا ..









  2. #2
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    Sep 2011
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    بارك الله فيك على الموضوع الرائع


 

 

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