statistics in vBulletin
شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل - الصفحة 2

 

 





 

موقع طموحنا سؤال و جواب

شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل


صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 123 الأخيرةالأخيرة
النتائج 11 إلى 20 من 24
  1. #11

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    بناء لغوي : الجملة الواقعة خبرا لمبتدا
    السند التربوي : كتاب اللغة العربية ص 125 , السبورة .
    ¨ عرض الأمثلة :
    أ*) 1 ـ جهل الجاهلين طحا بالقوم .
    2 ـ الوطنية أن تخدم وطنك بإخلاص .
    ب) 3 ـ الوطن حبه من الإيمان .
    4 ـ الحق أنَّ وطننا بحاجة إلينا .
    5 ـ المواطنون كثيرون أما المخلصون فهم قليلون.
    6 ـ المختلس ليس وطنيا صادقا .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :
    ?الجملة الواقعة خبرا لمبتدأ :
    لاحظوا الأمثلة . مانوعها ؟ كيف جاء الخبر ؟
    تكون فعلية أو اسمية مجردة أو اسمية منسوخة , وتكون خبرية لا إنشائية .
    ?الجملة الفعلية الواقعة خبرا لميتدأ :
    لاحظوا المجموعة:أ . لنحدد عناصر كل جملة . كيف جاء خبر المبدأ ؟
    1 ـ ترتبط مباشرة بالمبتدأ . مثال: الرياضة تقوي العضلات .
    2 ـ أو نكون مصدرا مؤولا مقترنا ب[أنْ] . مثال: المطلوب منك أن تتقن عملك .
    ?الجملة الاسمية الواقعة خبرا لميتدأ :
    لاحظوا المجموعة:ب . لنحدد عناصر كل جملة . كيف جاء خبر المبدأ ؟
    1 ـ تكون اسمية مجردة . مثال : البستان أزهاره جميلة .
    2 ـ أوتكون مصدرا مؤولا مقترنا ب[أنَّ] . مثال : المفروض أنك مسجل في القائمة .
    3 ـ أو تكون اسمية منسوخة . مثال : الاعتراف بالخطأ ليس عيبا .
    ?ارتباط الجملة الواقعة خبرا بالمبتدأ :





    لاحظوا الأمثلة . بم ارتبط الخبر بالمبتدأ ؟ هل توجد روابط أخرى ؟ ماهي ؟
    ترتبط جملة الخبر بالمبتدأ :
    1 ـ بضمير بارز . مثال : خالد سيرته حسنة . الوالدان يسافران غدا .
    2 ـ أو ضمير مستتر . مثال : الحصان يصهل .
    3 ـ أو باسم إشارة . مثال : لباس التقوى ذلك خير .
    4 ـ أو إعادة المبتدأ بلفظه . مثال : الحاقة ما الحاقة .
    5 ـ أو بالفاء :
    ـ إذا كان المبتدأ مسبوقا ب[أمَّا] . مثال : محمد سيسافر معنا أما أنت فتبقى في البيت.
    ـ إذا تضمن المبتدأ معنى الشرط . مثال : الذي تفعله من الخير فهو ذخر لك . صديق يقف معك في الشدة فهو جدير بالثناء . كل من يحترمني فله احترامي . كل إنسان له أدب فله فضل .


    توقيع الفكر الراقي
    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||




  2. #12

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    الجملة الواقعة خبرا لناسخ
    السند التربوي :كتاب التلميذ ص 132 , السبورة .
    ¨ عرض الأمثلة :
    أ*) 1 ـ كان السرور يطفح على الوجوه .
    2 ـ ليس المفروض أن أدعى لحضور الزردة .
    3 ـ حرى الحفل أن يكون جميلا .
    4 ـ كاد أبي أن يتخلف عن الحضور .
    5 ـ أصبح كل شيء قد أعدَّ للحفلة .
    ب) 6 ـ صار البيت منظره جميل .
    7 ـ إنَّ الزردة كانت منظمة تنظيما جيدا .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :
    ?الجملة الواقعة خبرا لناسخ :
    لاحظوا الأمثلة . مانوع هذه الجمل ؟ كيف جاء خبر الناسخ فيها ؟
    يكون خبر الناسخ جملة فعلية أو اسمية مجردة أو اسمية منسوخة وتكون خبرية لاإنشائية .
    ?الجملة الفعلية الواقعة خبرا لناسخ :
    لاحظوا المجموعة: أ . كيف جاء خبر الناسخ ؟ كيف ارتبط بالجملة الأصلية ؟
    1 ـ يكون فعلها مضارعا مرتبطا مباشرة بالجملة الأصلية . مثال: ظل الفلاح يعمل .
    2 ـ يكون فعلها ماضيا مرتبطا ب[قد] وجوبا بعد كان . مثال : كان أبي قد عاد عندما غربت الشمس.
    3 ـ تكون مصدرا مؤولا مقترنا بأن أو أنَّ . مثال : كان الأولى أن تعتذر. صار الاعتقاد أن صيام شوال فرض .
    4 ـ يكون فعلها مضارعا مقترنا ب[أن] وجوبا بعد [حرى واخلولق] , وجوازا بعد [عسى,كاد,أوشك ,كرب] .
    ?الجملة الاسمية الواقعة خبرا لناسخ :
    لاحظوا المجموعة: ب . كيف جاء خبر الناسخ ؟
    تكون : 1ـ اسمية مجردة . مثال : أمسى المريض حالته حسنة .
    2 ـ أو اسمية منسوخة . مثال : إن الكذب ليس صفة محمودة .
    توقيع الفكر الراقي
    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  3. #13

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    بناء لغوي : الجملة الموصولة
    السند التربوي : كتاب اللغة ص 140 , السبورة .
    ¨ عرض الأمثلة :
    1 ـ شعر إسحاق بمخاطر وجود زرياب على مكانته لدى الخليفة الذي أعجب به .
    2 ـ أضاف زرياب وترا للعود ليعطيه صورته التي وصلت كما هي .
    3 ـ ضاعت ثمانية إيقاعات من الإيقاعات التي تتكون منها الموسيقى الأندلسية .
    4 ـ أعجبت بالفنانين اللذين كان لهما إبداع في الموسيقى .
    5 ـ لاننسى عظماءنا الذين لهم دور في خدمة البشرية .
    6 ـ أكرم منْ في الدار .
    7 ـ خذ ما فوق المكتب .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :
    ?الجملة الموصولة :
    لاحظوا المثال الأول . مانوع الجملة ؟ بم بدأت الجملة الفرعية ؟ بم أتبع اسم الموصول ؟ مادور الصلة ؟
    الجملة الموصولة هي جملة تتركب من اسم موصول وصلة توضح معناه .
    ?صلة الموصول والعائد :
    لاحظوا الأمثلة . كيف جاءت صلة الموصول ؟ بم ارتبطت بالموصول ؟ كيف جاء العائد ؟
    1 ـ صلة الموصول تكون فعلية أو اسمية مجردة أو اسمية منسوخة أوشبه جملة .
    مثال :عاد الذي سافر . خذ ماهو نافع لك. شفي من كان مريضا . أخذت الكتب التي في الخزانة.
    2 ـ إذا كانت صلة الموصول جملة تحتاج إلى رابط يسمى العائد يربطها بالموصول ويطابقه في النوع والعدد إذا كان اسما موصولا خاصا . مثال : أكرم الذي زارك. أكرم اللذين زاراك. أكرم الذين زاروك. أكرم التي زارتك. أكرم اللتين زارتاك. أكرم اللواتي زرنك .
    3 ـ اسم الموصول [التي] إذا دل على جمع غيرالعاقل كان عائده مفردا مؤنثا . مثال : أغلقت الأبواب التي كانت مفتوحة .
    4 ـ اسم الموصول [من] يكون عائده مفردا مذكرا مراعاة للفظ أومطابقا مراعاة للمعنى . مثال: أكرم من زارك . أكرم من زاراك .
    6 ـ اسم الموصول العام [ما] يكون عائده مفردا مذكرا . مثال: لاتبذر ما تجمعه من المال .
    7 ـ يحذف العائد إذا كان مفعولا به أو كانت الصلة شبه جملة أو كان مجرورا بحرف عند تكرار الفعل. مثال : أعجبني ما فعلت . خذ الذي في الكيس . أحسنت إلى من أحسنت .
    ?وظيفة الجملة الموصولة :
    لنلاحظ الأمثلة. ماهو الموقع الإعرابي للجمل الموصولة ؟
    تكون الجملة الموصولة حسب موقعها في الجملة :
    1 ـ فاعلا أو نائب فاعل. مثال : نجح الذي هو مجتهد . كوفئت التي في أول القائمة .
    2 ـ أو مفعولا به . مثال : استشر اللذين تثق بهما .
    3 ـ أو مبتدأ أو اسما لناسخ. مثال:الذين داخل القاعة يخرجون.إن اللواتي استدعين ثلاث طالبات.
    4 ـ أو خبرا لمبتدأ أو لناسخ . مثال : اللبيب من اتعظ بغيره . كان جميلا مارسمته .
    5 ـ أو مضافا إليه . مثال : كل من يزوروني أكرمه .
    6 ـ أو اسما مجرورا . مثال: أدِّ الأمانة إلى من ائتمنك .
    7 ـ أو نعتا . مثال : أحترم الإنسان الذي يحترم نفسه .
    توقيع الفكر الراقي
    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  4. #14

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    بناء لغوي :التصغير
    السند التربوي : كتاب اللغة العربية ص 150 , السبورة .
    عرض الأمثلة :¨
    1 – رأيت بالمعرة رجيلا أعمى يلعب لعيبة الشطرنج .
    2 – دعك من هذا الشويعر فهو لايحسن الكلام .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :
    ?تعريف التصغير: لاحظوا المثال الأول . علام تدل كلمة : رجيل ؟ من أي اسم أخذت ؟
    التصغير هو تحويل في بنية الاسم القابل للتصغير لغرض معنوي معين .
    ?طريقة التصغير :كيف يصغر الاسم ؟
    يصغر الاسم بضم أوله وفتح ثانيه وزيادة ياء ساكنة بعد حرفه الثاني فإن كان الاسم زائدا على ثلاثة أحرف كسر مابعد ياء التصغير.
    ?أوزان التصغير : للتصغير ثلاثة أوزان :
    أ - فُعَيْل : للأسماء الثلاثية. مثال :[ قرد , قريد] .
    ب - فُعَيْعِل : للأسماء الرباعية. مثال :[خندق , خنيدق].
    ج- فُعَيْعِيل : للأسماء التي تزيد على أربعة أحرف وقبل آخرها حرف مد , فإن كان ياء بقيت وإن كان ألفا أو واوا يقلبان ياء . مثال : [قنديل قنيديل, مصباح مصيبيح ، عصفور عصيفير] .
    ?عند تصغير الخماسي،وما زاد عليه، يكتفىفيه بأربعة أحرف فقط ، ويحذف ما عداها،بشرط ألا يكون قبل آخره حرف مد . مثال : [سفرجل , سفيرج] .
    ?من الأسماء التي تعامل معاملة الثلاثي في عدم كسر مابعد ياء التصغير الأسماء الثلاثية التي لحقتها تاء التأنيث أو ألف التانيث المقصورة أو الممدودة أو ألف ونون زائدتان أو التي تجمع جمع تكسير على وزن (أفعال). مثال : [شجرة , شجيرة - سلمى,سليمى- حمراء,حميراء - سلمان,سليمان - أقلام,أقيلام] .
    ?من الأسماء التي تعامل معاملة الرباعي فلايحذف منها شيء الأسماء الرباعية التي لحقتها تاء التأنيث أوألف التأنيث الممدودة أو الألف والنون الزائدتان أو علامة التثنية أو علامة الجمع بنوعيه المذكر والمؤنث أوياء النسبة . مثال :[ مسلمة,مسيلمة – خنفساء,خنيفساء – ترجمان,تريجمان – لاعبان,لويعبان – كاتبون,كويتبون – تاجرات,تويجرات – عبقريُّ , عبيقريُّ] .
    ?تنبيهات :
    1- تصغير ماحرفه الثاني حرف علة :
    § يقلب حرف العلة واوا في الحالات التالية :
    أ- إن كان أصله واوا. مثال :[باب , بويب - ميزان,مويزين].
    ب- وإن كان زائدا . مثال :[كاتب كويتب] .
    ج- وإن كان الاسم مبدوءا بهمزة مد . مثال :[آكل , أويكل] .
    د-وإن كان مجهول الأصل . مثال :[عاج , عويج] .
    § وإذا كانت واوا أصلية بقيت. مثال :[ثوب , ثويب - جورب,جويرب] .
    2- ماعدا هذا يقلب حرف العلة ياء مهما كان موقعه من الكلمة غير أن هذه الياء إن كانت ثالثة تدغم مع ياء التصغير. مثال:[ناب , نييب – عصا , عصيَّة – كتاب كُتَيّب - أرجوحة , أريجيحة].
    3 – الاسم الثلاثي :
    أ- إذا كان مؤنثا بلاعلامة تلحقه تاء التأنيث . مثال :[أذن , أذينة] .
    ب- إن حذف أحد أصوله وبقي على حرفين وجب رد الحرف المحذوف عندالتصغير.
    مثال :[أخ,أخيٌّ].
    ج - وإن كان محذوفا منه حرف ومبدوءا بهمزة وصل ، نحذف الهمزة ونرد الحرفالمحذوف.
    مثال :[ابن بنيّ ، ابنة بنية] .
    4 – الجمع:
    أ- جمع القلة والجمع السالم يصغران على لفظيهما . [أطفال , أطيفال- شاهدون , شويهدون – مسلمات , مسيلمات] .
    ب- جمع الكثرة يصغّر مفرده، ثم تضاف إليه علامة الجمع المناسبة . [ركبان , رويكبون – شواعر, شويعرات – كتب , كتيِّبات] .
    5 – العلم : إذا كان مركبا تركيباً إضافياً أو مزجياً،صغرنا الجزء الأولوتركنا الثاني. مثال:[عبدالله, عبيدالله – بعلبك,بعيلبك ] .
    ? أغراض التصغير :ماهو الهدف من استعمال التصغير ؟
    1 ـ تقليل حجم المصغر . مثال : [كتاب , كتيب] .
    2 ـ تحقير شأن المصغر . مثال : [كاتب كويتب].
    3 ـ تقليل العدد . مثال : [دراهم , دريهمات] .
    4 ـ للدلالة على تقريب الزمان . مثال : [قبيل الغروب] .
    5- للدلالة على تقريب المكان . مثال : [بعيد المنزل] .
    6ـ تعظيم المصغر وتهويله . مثال : [ داهية دويهية] .
    7 ـ تملح المصغر أو تدليله . مثال : [حمراء حميراء] .
    توقيع الفكر الراقي
    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  5. #15

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    بناء لغوي:الإدغام
    .
    السند التربوي : كتاب اللغة العربية ص 159 , السبورة .
    ¨ عرض الأمثلة :
    1- حلَّ غضب الآلهة على القوم القساة فظلُّوا في الماء لايبرحونه .
    2- اتَّصلت رؤوسهم بأجسامهم .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :
    ?تعريف الإدغام :لاحظوا المثال الأول . مم يتكون الفعل : حلَّ ؟ ماذا حدث لعينه ولامه ؟
    الإدغام هو إدخال حرف ساكن في حرف متحرك بلا فصل بينهما بحيث يصيران معاً حرفاً واحداً مشدداً .
    ?أقسام الإدغام : لاحظوا المثال الثاني . بينوا الإدغام الوارد فيه . ماالفرق بين الإدغام في [حلَّ] والإدغام في [اتَّصل] ؟
    أ- إدغام المتماثلين : يقصد به إدغام الحرفين المتجانسين المتجاورين في كلمة واحدة . [قطَّع أصلها قطْطَع] .
    ب- إدغام المتقاربين : يقصد به إدغام الحرفين المتقاربين في المخرج بقلب أحدهما ليجانس الآخر وإدغامهما في حرف واحد.
    [اطَّلع أصلها اطتلع ] قلبت التاء الزائدة طاء وأدغمت الطاءان في طاء واحدة .
    [امَّحى أصلها انمحى] قلبت النون الزائدة ميما وأدغمت الميمان في ميم واحدة .
    ?حكم الإدغام : متى يجب الإدغام ومتى يجوز ؟
    أ- الإدغام الواجب : يجب الإدغام في الحالات التالية :
    1- إذا كان الحرفان متجانسين ومتجاورين في كلمة واحدة أولهما ساكن وثانيهما متحرك كان الإدغام كتابيا. [ردَّ] .
    2- كان الحرفان متجانسين ومتجاورين في كلمتين أولهما ساكن وثانيهما متحرك كان الإدغام لفظيا . [استغفرْ رَبك] .
    ب- الإدغام الجائز: يجوز الإدغام في الحالات التالية :
    1- إذا كان الحرف الأول متحركاً والثاني ساكناً سكوناً عارضاً في المضارع بسبب الجزم .[لم يعدَّ، لم يعدُدْ] , أوسكونا أصليا في الأمرالموجه للمفرد المذكر بسبب البناء .[مدَّ , امدُدْ] .
    2- إذا كانت عين الكلمة ولامها ياءين يلزم تحريك ثانيهما .[عيي , عيٌّ – حيي, حيٌّ] . أما إذا سكنت الثاية امتنع الإدغام [حييت , عييت] .
    3- إذا جاء في أول الفعل الماضي تاءان .[تتابع , اتَّابع – تتبَّع , اتَّبع] , مع زيادة همزة الوصل في أول الفعل للتخلص من التقاء الساكنين في حالة الإدغام .
    ج- الإدغام الممتنع : يمتنع الإدغام في الحالات التالية :
    1- إذا كانت الكلمة على وزن فُعَل أو فُعُل أو فِعَل أو فَعَل . [سنن , أسس , قِطَط , مَدَد] .
    2- إذا كانت الكلمة على وزن (أفعِل) للتعجب . [أشدِدِ] .
    2- إذا تحرك الحرف الأول وسكن الثاني.[ كرَرْت - ينال المجتهد الجائزة] .
    3- إذا كان الحرفان متحركين في الفعل الذي على وزن فعلل . [جلبَبَ] .
    4- أن تتابع ثلاثة أحرف متجانسة فيدغم الأولان ويمتنع الثالث . [هلَّل] .
    5- إذا كان الحرف الأول الساكن حرف مد واقعاً في آخر الكلمة الأولى.[يرجو وائل ، ويرمي يوسف]






    توقيع الفكر الراقي
    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  6. #16

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    بناء لغوي: اسم التفضيل
    السند التربوي : كتاب اللغة العربية ص 168 , السبورة .
    ¨ عرض الأمثلة :
    أ) 1- الفهد أسرع من الأسد والغزالة أجمل منهما . 2- أخواك أكبر من عمر. 3- أختاك أصغرمنك.
    4- الأولاد أشجع من البنات . 5- البنات أذكى من الأولاد .
    ب) 6- أبوك أكرم رجل وأمك أشرف امرأة في القرية. 7- القرآن والسنة أفضل مصدرين للتشريع.
    8- فاطمة وأختها أنجب طالبتين في المدرسة . 9- هؤلاءأحسن عمال في المؤسسة. 10- أنتن
    أقدم عاملات في المصنع .
    ج) 11- عمر وأحمد أحسن التلاميذ . عمر وأحمد أحسنا التلاميذ . 12- خديجة وسعاد أفضل
    النساء . خديجة وسعاد فضليا النساء . 13- رسل الله هم أفضل الناس. رسل الله هم أفاضل
    الناس . 14- عماتك هن أفضل النساء . عماتك هن فضليات النساء .
    د) 15- اتبع السبيل الأقوم والطريقة المثلى للانتفاع بالوقت . 16- هذان هما الولدان الأكبران .
    17- أمك وعمتك هما المرأتان الفضليان . 18- المؤمنون هم الأعلون . 19- زوجات رسول الله
    هن النساء الفضليات .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :
    ?تعريف اسم التفضيل:لاحظوا المثال :1 . علام تدل كلمة [أسرع] ؟ كيف تسمى ؟
    اسم التفضيل هو اسم مشتق يدل على أن شيئين اشتركا في صفة وأن أحدهما زاد على الآخرفيها.
    ?صياغة اسم التفضيل : على أي وزن جاء اسم التفضيل في المجموعة : أ ؟ ماهي شروط الفعل الذي يصاغ منه اسم التفضيل ؟
    1- يصاغ اسم التفضيل على وزن [أفْعَل] من الفعل : 1- الثلاثي , 2- التام , 3- المبني للمعلوم ,
    4- المثبت , 5- تام التصرف 6- القابل للتفاضل , 7- الذي ليس الوصف منه على وزن [أفْعَل] الذي مؤنثه [فعلاء] . مثال : خالد أكرم من أحمد .
    2- إذا أردنا صياغة المفاضلة من فعل فقد أحد هذه الشروط نذكر مصدره منصوبا بعد اسم تفضيل مناسب من اختيارنا .
    مثال : أمريكا أكثر إنتاجا للقمح منا . البحر أشد زرقة من السماء . خالد أخطر مرضا من سمير .
    ?حالات استعمال اسم التفضيل : لاحظوا بقية الأمثلة . كيف استعمل اسم التفضيل ؟
    1- يأتي على وزن (أفعل) وجوبا في حالتين :
    أ- إذا كان مجردا من (ال) والإضافة ويكون متبوعا غالبا بالمفضل عليه مجرورا ب(من) .
    مثال : محمد أذكى من أخيه . الله أكبر.
    ب- إذا كان مجردا من (ال) ومضافا إلى نكرة ويكون المفضل من جنس المفضل عليه .
    مثال : الفهد أسرع حيوان .
    2- ويأتي معرفا ب(ال) ويكون نعتا مطابقا للمفضل عليه . مثال : هذا هو الجواب الأصح . المرتبة العليا من نصيب المجتهد .
    3- ويأتي مجردا من (ال) ومضافا إلى معرفة فتجوز مطابقته أو إتيانه على وزن (أفعل) .
    ?تنبيهات :
    1- إذا كان المفضل جمعا غير عاقل يكون اسم التفضيل مفردا مؤنثا . مثال : المقاعد السفلى .
    2- قد يلزم اسم التفضيل صورة واحدة . مثال : العداء الأسرع . العداءان الأسرع . العداؤون الأسرع . العداءات الأسرع .
    توقيع الفكر الراقي
    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  7. #17

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    الموضوع
    صيغ المبالغة
    ¨ عرض الأمثلة :
    أ) 1- أي منظر يسحر اللب كهذا المنظر الفتَّان .
    2- إن الله غَفُورٌ رَحِيمٌ .
    3- هذا الرجل سِكِّير .
    4- كن حرصا على تنظيم وقتك .
    ب) 5- أنت صديق معوان .
    6- كان رسول الله بشيرا ونذيرا .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :
    ?تعريف صيغ المبالغة : لاحظوا المثال الأول . حولوا كلمة [الفتانة] إلى اسم فاعل .ماالفرق بين الصيغتين ؟
    صيغ المبالغة هي أسماء مشتقة من الأفعال للدلالة على معنى اسم الفاعل بقصد المبالغة [أي تدل على من يقوم بالفعل بكثرة أويتصف بالحدث اتصافا شديدا . مثال : محمد صوَّام قوَّام . هذا الرجل جبَّان .
    ? أوزانها : لاحظوا المجموعة: أ . استخرجوا صيغ المبالغة . ماهي أوزانها ؟ مانوع أفعالها ؟ ماهي صيغ المبالغة في المجموعة: ب ؟ ماأوزانها ؟ مانوع أفعالها ؟
    1- تصاغ صيغ المبالغة من الأفعال الثلاثية على الأوزان التالية :
    أ- فعَّال : كذب – كذَََّاب
    ب- فعول : أكل - أكول
    ج- فعِيل : علم – عليم
    د- فِعِّيل : قدس – قِدِّيس
    ه- فعِلٌ : فطِنَ – فطِنٌ
    و- مفعال: بذل - مبذال
    2- وتصاغ قليلا من الأفعال الثلاثية على الوزنين التاليين :
    أ- مفعال : أتلف – متلاف
    ب- فعيل : بشَّر – بشير , أنذر- نذير
    ?تنبيهات :
    1- الفعل الأجوف تقلب عينه واوا أو ياء حسب أصلها . مثال : عام – عوَّام , سار – سيَّار
    2- الفعل الناقص تقلب لامه همزة . مثال : بكى- بكَّاء , نسي – نسَّاء
    3- وردت لصيغ المبالغة أوزان أخرى غير التي ذكرنا وقد اعتبرها الصرفيون
    القدماء غير قياسية إلا أنها ورد في القرآن الكريم ، وهذه الأوزان هي :
    أ – فُعّال : قال تعالى : { ومكروا مكراً كُبّاراً } .
    ب- فُعال : قال تعالى : { إن هذا لشيءٌ عجاب } .
    ج – مِفعيل ، مثل : قال تعالى : { فمن لم يستطع فإطعام ستين مِسكيناً } .
    د – فُعَلة : قال تعالى :{ ويل لكل همزةٍ لمزةٍ } , { وما أدراك ما الحطمة } .
    هـ – فاعول : فاروق .
    و – فيعول : قال تعالى : { الله لا إله إلا هو الحي القَيُّوم } .
    ز – فُعّول : قال تعالى : { الملك القُدُّوس } .
    ي – فَعّالة : علاَّمة ، فهَّامة .
    توقيع الفكر الراقي
    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  8. #18

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    الموضوع
    التعجب بصيغة [أفعل به]
    السند التربوي : كتاب اللغة العربية ص 197, السبورة .
    ¨ عرض الأمثلة :
    قال حسان بن ثايت : أكرم بقوم رسول الله فائدهم === إذا تفرقت الأهواء والشيع
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :
    ? التعجب بصيغة [أفعل به] : لاحظوا صيغتي التعجب . مانوعهما ؟ ماهي شروط الفعل الذي نأخذ منه صيغة التعجب ؟
    الصيغة الثانية ( أفعلْ بـ)، تتكون من:
    1.أفعلْ: وهو فعل ماض جاء على صورة الأمر
    2.الباء: وهي حرف جر زائد
    3.المتعجب منه
    مثال : (أجملْ بالسماء) = (جملت السماءُ).
    ?إعراب نموذجي : أكرم بخالد !
    أكْرِمْ : فعل ماض جامد على صورة الأمر، مبني على فتح مقدّر على آخره منع من ظهوره اشتعال المحل بالسكون العارض لمجيئه على صورة الأمر.
    الباء : حرف جر زائد وجوباً .
    خالد : فاعل مرفوع بضمة مقدرة على الآخر منع من ظهورها اشتعال المحل بحركة حرف الجر الزائد.
    وإن كان ما بعد الباء ضميراً مثل (أكرم به) قلنا: الهاء فاعل، ووضع ضمير الجر موضع ضمير الرفع لوجود حرف الجر الزائد.
    ?تنبيهات : أ-يجوز الفصل بين صيغة التعحب و معمولها بثلاثة أَشياء:
    1- بالجاروالمجرور مثل (ما أَطيب - في الخير - مسعاك!، أَطيب - في الخير - بمسعاك!)،
    2- وبالظرف مثل (ما أَنبلَ - اليومَ - مسعاك!، أَنبِل - الليلة - بمسعاك!)،
    3- وبالنداءِ مثل (ما أَحسن - يا سليم - خطابَك!، وأَسرعْ - ياأَخي - بسير العدّاء!).
    ب- تزاد (كان) بين جزأي الصيغة الأولى مثل: (ما كانأَجملَ جوابَك!) فلا تحتاج إلى اسم ولا خبر.
    ج- يجوز حذف هذا الجار والمجرور إن وجدا في جملة سابقة مماثلة: ((أنعِمْ بأخيك! وأكرم(.
    د- سمع من العرب أفعال تعجب غير مستوفية الشروط، فيقتصر فيها على ما سمع ولا يقاس عليه، من ذلك:
    ما أرجله (من الرجولة ولا فعل لها) .
    ه- ما أحبني إلى خالد ! --- خالد هو المحِب . ما أحبني لخالد ! --- خالد هو المحبوب .
    و- يرجع حرف العلة إلى أصله في التعجب . مثال : ما أطول الشجرة ! ماأفيد العلم !
    توقيع الفكر الراقي
    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  9. #19

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    الموضوع
    الإغراء
    ¨ عرض الأمثلة :
    1) الصدق يا أحمد .
    2) اليقظة , اليقظة , يا حراس .
    3) اليقظة والحذر يا رفاق .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :
    ?تعريف الإغراء :لاجظوا المثال الأول . مانوع هذه الجملة ؟ حددوا عناصرها .
    الإغراء هو تنبيه المخاطب إلى أمر محمود ليفعله أو يلزمه .
    ? تركيب جملة الإغراء : لاحظوا الأمثلة الثلاثة . مم تتركب جملة الإغراء ؟
    - جملة الإغراء جملة فعلية حذف فيها الفعل وفاعله وذكر المفعول به .
    - يكون الاسم المغرى به معرفا ب(ال) :
    1) مفردا : الاجتهاد , باجماعة .
    2) أو مكررا : الاجنهاد , الاجتهاد , يا جماعة .
    3) أو معطوفا عليه : الاجتهاد والانضباط , باجماعة .
    ?إعراب نموذجي: المغرى به هو وجه من أوجه المفعول به .
    الصبر يا رجل .
    الصبر : مفعول به منصوب على الإغراء وعلامة نصبه الفتحة .
    با : حرف نداء
    رجل : منادى مبني على الضم في محل نصب .
    توقيع الفكر الراقي
    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  10. #20

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    الموضوع
    المدح والذم
    ¨ عرض الأمثلة :
    1- نعم الرجل عمر.
    2- بئس الحارس حارس المزرعة .
    3- حبذا الحارس الحارس الذي يخلص في عمله .
    4- لاحبذا ما يناله الكسول .
    5- ياحبذا أصص يثمر فيها الجهد والتعب .
    6- بئس الولد ولد تربيته سيئة .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :
    ?المدح والذم : لاحظ المثالين الأولين . ما مدلول كل منهما ؟ كيف يسمى كل من السلوبين ؟
    - المدح هو ذكر صفة محمودة في الممدوح على وجه الاستحسان باستعمال الفعلين : نعم وحبذا .
    - الذم هو ذكر صفة مذمومة في المذموم على وجه الاستهجان والاستنكار باستعمال الأفعال : بئس ولاحبذا وساء.
    ?عناصر جملتي المدح والذم : مم تتكون كل من جملتي المدح والذم ؟
    - تتكون جملتا المدح والذم من فعل المدح أو الذم والفاعل والمخصوص بالمدح أو الذم .
    مثال : نعم الخلق الصبر . بئس الخلق الكذب
    ¨ فعل المدح الفاعل المخصوص بالمدح فعل الذم الفاعل المخصوص بالذم
    ?صور المخصوص بالمدح أوالذم : لاحظوا الأمثلة . كيف جاء الفاعل و المخصوص بالمدح أو الذم فيها ؟
    1- يكون الفاعل :
    أ*- معرفا ب(ال) . مثال : نعم الخلق الحياء .
    ب*- أو مضافا إلى اسم معرف ب(ال) . مثال : نعم خلق المراة الحياء .
    ت*- أو مضاف إلى مضاف إلى معرفة . مثال : بئس ابن أخت محمد سمير .
    ث*- او اسم إشارة . مثال : حبذا العلم .
    ج*- او اسما موصولا . مثال : نعم من تصاحبه الوفي .
    ح- أو ضميرا مستترا مميز بنكرة . مثال : ساء خلقا الغضب .
    2- يكون المخصوص بالمدح أو الذم :
    أ*- معرفا ب(ال) . مثال : نعم الرجل المخلص .
    ب*- أو علما . مثال : حبذا المعلم محمد .
    ج*- أو مضافا . مثال : بئس الصديق صديق السوء .
    ح*- أواسما موصولا . مثال : نعم التلميذ الذي بجتهد في دراسته .
    تنبيهات :
    1- يجوز تقديم المخصوص بالمدح أو الذم على الفعلين نعم وبئس فقط : الوفاء نعم الخلق .
    2- قد يحذف المخصوص بالمدح أو الذم إذا كان معلوما . مثال : نعم عاقبة المتقين . (الجنة)
    ? إعراب نموذجي :المخصوص بالمدح
    أ*- إذا ورد بعد نعم وبئس يجوز إعرابه مبتدأ والجملة قبله خبر له وبجوز إعرابه خبرا لمبتدأ محذوف .
    2- أما إذا تقدم على نعم وبئس فإنه يعرب مبتدأ .
    نعم الرجل خالد .
    نعم : فعل ماض جامد لإنشاء المدح مبني على الفتح .
    الرجل : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
    والجملة الفعلية في محل رفع خبر مقدم للمبتدأ.
    خالد : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
    خالد : خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
    حبذا الرجل الأمين .
    حب : فعل ماض جامد لإنشاء المدح مبني على الفتح .
    ذا : اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع فاعل .
    والجملة الفعلية في محل رفع خبر مقدم للمبتدأ.
    الرجل :بدل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
    الأمين : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
    توقيع الفكر الراقي
    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



 

 
صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 123 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. دروس مختلفة في النحو للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل
    بواسطة الفكر الراقي في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 10-03-2014, 12:58
  2. دروس في قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 23-04-2013, 14:18
  3. قواعد مختصرة في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة الفكر الراقي في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 07-11-2012, 14:12
  4. ملخص دروس البلاغة للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل
    بواسطة الفكر الراقي في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 07-11-2012, 14:04
  5. ملخص لجميع دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل
    بواسطة الفكر الراقي في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 07-11-2012, 14:02

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
Powered by vBulletin® Version 4.2.1
Copyright © 2014 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.
Translate By Almuhajir
Image resizer by SevenSkins
جميع الحقوق محفوظة لشبكة و منتديات طموحنا
الساعة الآن 06:13