statistics in vBulletin
ملخص لجميع دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

 

 


ملخص لجميع دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

ملخص لجميع دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل · يتقدم الخبر على المبتدأ وجوبا تقديم المبتدأ عن الخبر وجوبا 1 – إذا

ملخص لجميع دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل


النتائج 1 إلى 2 من 2

 

  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 174 Times in 138 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي ملخص لجميع دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    ملخص لجميع دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    · يتقدم الخبر على المبتدأ وجوبا
    تقديم المبتدأ عن الخبر وجوبا

    1 – إذا تساوى المبتدأ والخبر في تعريفهما وتنكيرهما .
    مثال : أستاذي رائدي في العلم .
    2 – إذا كان الخبر جملة فعلية :
    مثال : المعلم يشرح في الدرس .
    3 – أن يكون الخبر محصورا في المبتدأ .
    مثال : إنما التلميذ مجتهد .
    4 – أن يكون الخبر لمبتدأ دخلت عليه لام الابتداء
    مثال : لرجل مؤمن خير من ألف منافق .
    5 – أن يكون المبتدأ من أسماء الصدارة .
    مثال : كالاستفهام – الشرط .
    6 – إذا كان الخبر مقترنا بالفاء
    مثال :الذي يرافقني فمخلص .
    - يجوز تقديم الخبر عن المبتدأ إذا انعدمت هذه الشروط ولم يحدث غموض أو إلتباس في المعنى والإعراب .

    - إذا كان من أسماء الصدارة مثل أسماء الاستفهام مثل متى السفر؟ - إذا كان المبتدأ نكرة غير موصوفة وغير مضافة وخبره شبه جملة مثل :عندي مال , ألك حاجة ؟ - إذا كان المبتدأ ضمير يعود على الخبر مثل على الخيول فرسانها - إذا كان الخبر محصورا في المبتدأ بإلا أو ما في معناها مثل ما كاتب إلا أنت . إننا شاعران · تقديم المفعول به إذا كان من أدوات الصدارة : كالاستفهام
    أو كان مضافا لاسم له الصدارة : صديق من قابلت ؟
    أو كان ضميرا منفصلا عن عامله :إياك نعبد .
    أومقرونا بفاء الجزاء في جواب أما الشرطية .فأما اليتيم فلا تقهر .
    · حذف المبتدأ وجوبا أو جوازا يحذف المبتدأ وجوبا في مواضع هي : إذا كان الخبر مخصوص فعل جامد ( نعم , بئس ) أو مصدرا مرفوعا نائبا مناب الفعل , أو نعتا مقطوعا عن متبوعه للمدح أو الذم أو للترحم أو كان الخبر صريحا في القسم · حذف الخبر وجوبا وجوازا - بـعد لولا أو في الجملة المبدوءة بعبارة كل و قد يكون الحذف جوازا عند : - في جواب الاستفهام أو في مقام عطف استفهام على استفهام آخر إذا كان الخبر مشتركا بين المبتدئين . - في مقام عطف جملة على جملة أخرى إذا كان الخبر مشتركا بين المبتدئين . - بعد إذا الفجائية .
    الجملة البسيطةهي جملة فعلية أو اسمية يأتي كل عنصر من عناصرها في لفظ واحد.مثال: مسعدي كريم تلميذ مجتهد، برع كريم في فن الخامات.تتركب من:م+خ=العلم نور– ف لازم+فاعل=نزل الغيثف متعد+فاعل+مفعول به= صام المسلمون رمضان الكريم ف مبني للمجهول+نائب فاعل=انزل الغيث. ترد الجملة البسيطة على الاساليب التالية: الاثبات و النفي و التأكيد و الاستفهام و التعجب
    · الجملة المركبة هي جملة تتركب من جملتين اصلية و فرعية تؤدي الفرعية دور العنصر اللازم او المتمم في الجملة الاصلية و تكون اما اسمية او فعليةمثل:يسرني انك مجتهد .تؤدي الجملة الفرعية في الجملة المركبة دور: -الفاعل:يجب ان اجتهد– نائب الفاعل:يقال ان الحاجة ام الاختراع – مفعول به:اتمنى ان انجح- الحال:اقبل الطفل وهو يهرول- الصفة: قرأت قصة مضمونها رائع · الجملة الواقعة مفعولا به تقع الجملة الفرعية مفعولا به فتكون اسمية متكونة من اداة مصدر و فعل مضارع و تقع جملة مقول القول مفعولا به ايضا و تقع مفعولا به لاحد الافعال المتعدية الى ثلاث مفاعيل و تقع مفعولا به لاسم الفاعل · الجملة الواقعة حالا الجملة الواقعة حالا(اسم نكرة منصوب يبين حالة صاحبها عند وقوع الفعل) ومحلها النصب قد تكون فعلية وقد تكون اسمية ولابد للجملة الحالية من رابط يربطها بصاحب الحال وهو الواو أو الضمير , أو هما معا أما صاحب الحال يكون عادة فاعلا أو نائب فاعل أو مفعولا به. يرد الحال اسما مفردا او جملة اسميةمبتدأو خبر او جملة فعلية{ماض او مضارع}او شبه جملة{جارومجرور او ظرف و مضاف اليه} · الجملة الواقعة نعتا
    قد تقع الجملة نعتا لاسم نكرة وتكون فعلية أو اسمية وقد تشمل الجملة النعتية على ضمير يربطها بالمنعوت . وقد تخلو من الضمير فيكون الرابط معنويا
    تدل الجملة النعتية عادة على صفة يتصف بها المنعوت وتفيد الجملة النعتية إذا وقعت بعد نعت لفظه واحد
    - تدقيق معنى النعت السابق
    - تفضيل نواحيه المختلفة
    - بيان نتيجته
    · الجملة الواقعة جواب شرط الجملة الشرطية جملة مركبة تشتمل على جملتين متلازمتين لا يتم معنى الأولى إلا بالثانية تسمى الأولى جملة الشرط و الثانية جواب الشرط . تأتي جملة جواب الشرط فعلية فعلها ماض أو مضارع غير مقرونة بالفاء وتقترن بالفاء إذا كانت جملة اسمية أو فعلية مسبوقة بالحروف < قد > , < ما > و < لا > النافيتين لا الناهية السين وسوف أو كان فعلها جامدا .الأصل في ترتيب عناصر الجملة الشرطية أن يتقدم الشرط على الجواب وقد يتقدم الجواب لإبراز النتيجة وقد يتوسط الشرط عناصر جملة الجواب . · الجملة الواقعة مضافا إليه تضاف الجملة الفعلية إلى : ظروف الزمان أو المصادر التي تعرب مفعولا أجله أو كلمات مثل دون بدل وعوض . و تضاف الجملة الاسمية إلى كلمات مثل غ , مع , حدس تكون الجملة الفعلية مضافا مباشرة إلى بعض الظروفمثل يوم نهار ليلة. وتكون مقترنة بأن أو ما إذا أضيفت إلى كلمات مثل : رغم , مع , سوي , غير يكون فعل الجملة الواقعة مضافا إليه في صيغة الماضي أو المضارع باستثناء من ومنذ فلا يكون بعدهما إلا ماضيا · الاسم الموصول و جملة الصلة
    " زرياب الذي ابتسم له الحظ في الأندلس ..."
    - إذا تأملت الجملة السابقة تجد أنها احتوت على اسم موصول هو:" الذي" لا يتم معناه إلى بجملة تأتي بعده تُسَمَّى جملة صلة الموصول . وهي عبارة عن جملة فعليةٍ كما أنها قد تأتي اسمية كقولنا:" لا تجادل من هو أعلم منك " و كما تأتي الجملة الموصولة فاعلاً ، نائبَ فاعلٍ ، مفعولا به، مضافاً إليه، خبراً لمبتدأ أو لأحد النواسخِ كان تأتي مبتدأ أو اسماً لأحد النواسخ.
    · التصغير
    تحويل أو تصغير في بنية الاسم القابل للتصغير لغرضٍ معنويٍّ
    - يأتي التصغير على صيغة من الصيغ الآتية :
    * فعيل : ويصغر عليها الاسم الثلاثي و ما يُعاملُ معاملته.
    شجرة شجيرة وطنٌ وطين.
    * فعيعل : و يصغر عليها الاسم الرباعي و ما بعامل معاملته :
    درهم دريهم ، مصنع مصينع .
    * فعيعيل : و يصغر عليها الاسم الخماسي و ما يعامل معاملته:
    مفتاح مفيتيح ، نجار نجيجير .
    - يبقى أن نعرف أن التصغير يأتي لأغراضٍ تفهم من سياق الكلامِ منها التعظيم و التحقيرُ ، أو تقليل حجم المصغر و تحسينه.
    - الدلالة على قرب الزمان أو المكان ، الترحم و الاستعطاف
    · الإدغام
    إدخال حرفٍ في حرفٍ بحيثُ يصيران حرفاً واحداً ، و الحرفان المد غمان أو لهما ساكنٌ و الثاني متحرِّكٌ.
    * لعلك تلاحظ أن الحرفين المدغمين في المثال السابق متماثلان ( اللام ) ، فهل يمكن أن يكونا مختلفين و يدغمان ؟
    - نعم و لكن يجب أن يكونا متقاربين في مخارجهما مثل: امَّحى أصلها انمحى و أُبدلتِ النون ميماً و أدغمت في الميمِ ، حيث أدل الحرف الأول ( النون ) إلى حرف من جنس الثاني
    ( الميم ) و مثل ادَّعى أصلها اتدعى ، حيث قُلبَ الحرف الثاني إلى حرف ٍ من جنس الأول ثم أدغما .
    * هل يجب الإدغام دوماً ؟ للإدغام ثلاثُ حالاتٍ {وجوبٌ جوازٌ و امتناعٌ } . يجب الإدغام إذا كان الحرفان المتماثلان متجاورين في كلمة واحدة مثل : " مدَّ و عضَّ.." أو كان الحرفان المتماثلان متجاورين في كلمتين ففي هذه الحالة يكون الإدغام كتابةً مثل : سكتُّ ، أصلها سكتُ – ت – أو لفظاً مثل " قل له " . **يجوز الإدغام في حالات هي : إذا كان في أول الماضي تاءان جاز فك الإدغام أو تركه مثل:" تتابع أو اتَّابع . - إذا كان الأول متحركاً و الثاني ساكناً سكونا عارضاً كالجزمِِ لم يمد .. لم يمددْ / شد.. اشدُدْ . *** يمتنع الإدغام في حالات كثيرةٍ منها : - إذا كان الحرف في الاسم على وزن" فُعَلُ " مثل : دُرَرُ أو على وزن فُعَلَ ك: جُدَدْ . - إذا كان المتماثلان في الكلمة على وزن أفعل للتعجبِ مثل: اُعزُزْ بالعلم

    · اسم التفضيل
    سم مشتقٌ من فعلٍ ثلاثيٍّ للدلالة عادة على أنَّ شيئين اشتركا في صفةٍ و زاد أحدهما عن الآخر في تلك الصفة و يأتي على وزن أفعلَ .يأتي اسم التفضيلمجرَّداً من ( أل ) و الإضافةومجرَّداً من
    ( أل ) ومقترناً بـــ ( أل ) . يُصاغُ اسم التفضيل من كلِّ فعلٍ تامٍّ / مثبتٍ / مبني للمعلومِ / قابلٍ للتفاوت ( التفاضل ) / متصرِّفٍ تصرُّفاً تاماً. إذا اختلَّ شرطٌ من الشروط ، نذكر مصدر الفعل غيرِ المستوفي للشروط حيثُ يُسبقُ بكلمة ( أشدّ أو أكثر ) مثل : شقائقُ النعمان أشدُّ حمرةً من الورد" و يعرب المصدرُ تمييزاً.
    · الإغراء
    هو تنبيه المخاطبِ إلى أمر ٍ محمودٍ ليلزمه ، أو يفعلهُ .
    - يُستَعملُ أسلوبُ الإغراءِ في حالاتٍ كثيرةٍ منها : * التوجيه – النُّصحُ – الأمرُ – الترغيبُ .
    · التحذير
    هو تنبيه المخاطب إلى أمر مذموم ليتركه ، ويعرب الاسم المحذر منه مفعولا به للفعل المحذوف و تقديره احذرْ أو ما في معناه.
    و من صور الاسم المحذر منه : أن يكون مفردا و أن يكون مكرراً و أن يُذكرَ معطوفا عليه* و يلاحظ أن للمحذر منه تركيبا خاصا يذكر فيه بعد ( إيا ) مثل :" إياكم و الاستعلاء على الآخري
    · الجملة الواقعة خبر لمبتدأ
    قد تقع الجملة خبرا للمبتدأ و تكون فعلية او اسمية.تتقترن الجملة الواقعة خبرا للمبتدأ بـ"ف" اذا سبق المبتدأ بـ"اما". ولا تبدأ الجملة الواقعة خبرا : بأمرولانهي ولاستفهام ولا تعجب مثل : انا احب وطني
    · الجملة الواقعة خبر لناسخ
    تقع الجملة خبرا لناسخ وتكون فعلية او اسمية مثل:ان التقاليد جذورها راسخة
    · صيغ المبالغة
    هي اسماء مشتقة من الافعال الثلاثية غالبا لتدل على من يتصف اتصافا شديدا او على من يقوم بالفعل بكثرة و تاتي على اوزان خمسةهي : فعّال،مفعال،فعول،فعُيل،فع ُّّيل
    · التعجب بصيغة ما افعله
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\me\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_ image001.gif[/IMG]التعجب تعبير ينجزه المتكلم للتعبير عن موقفه من الاشياء و الاشخاص و الاحداث و من صيغه صيغة ما افعل!.لا يصاغ التعجب بهذه الصيغة الا اذا كان الفعل:ثلاثيا،تاما،متصرفا، ابلا للتفاوت﴿المفاضلة﴾،مبنيا للمعلوم،مثبتا غير منفي،ليست صفته على وزن افعل مثال:ماأفضل اجتهاد التلميذ!او ماأفضل ان يجتهد.!
    · التعجب بصيغة افعل به
    [IMG]file:///C:\DOCUME~1\me\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_ image001.gif[/IMG]هو الاتيان بالمتعجب منه مجرورا بالباء الزائدة وجوبابعد الفعل. ويشترط في الفعل الذي يتعجب منه مباشرة ان يكون ثلاثيا،تاما،مثبتا،مبنيا للمعلوم،متصرفا،ليس الوصف منه على افعل،قابلا للتفاوت.اما اذا كان الفعل غير ثلاثي او ناقصا او كان الوصف منه على افعل،فاننا نتوصل الى تعجب منه بأشدد و نحوه،ونأتي بعد ذلك بمصدره صريحا او مؤولامثال: احسن بحظ المقاومين في غزة!



    · المدح و الذم
    تعد "نعم" و "حبذا" من صيغ المدح و تعد "بئس" و "لاحبذا" من صيغ الذم،وهي افعال جامدة لا يأتي منها المضارع او الامر.فاعل صيغ المدح او الذم يأتي:اسما ظاهرا،او جملة موصولة ،او اسم اشارة.يقع المخصوص بالمدح او الذم مبتدأ مؤخرا،خبره جملة فعل المدح او الذم مع فاعليها او خبرا لمبتدأ محذوف وجوبا.

    · أسالـــيب النـــــــص
    1. اسلوب النصيكون:خبريبانواعه:اخبار - سرد- تقرير- وصف- تمني- ترجي.صيغةالسؤال:بين نوع اسلوبالنص مع التعليل:خبري:اذا كان الكاتب: يصف،يخبر،يسرد الوقائع،يقرر{يخبر عن تقرير}.
    2. انشائيا:اذا ورد فيالنص:تعجب ،نداء،امر،نهي.

    اساليباخرى:الاستفهام: هل،ماذا،من؟
    التعجب: ما افعل(ما اجمل)،افعل به(احلمبه)
    النهي:لا تلعببالنار.

     


    التاكيد:ان الصلاة تنهى عنالفحشاء..
    اسلوبالنداء: ادواته :يا – ايا – ايا
    اسلوبالاغراء:دعوة المخاطب الى امر محمود ليقوم به (الصلاةالصوم)
    اسلوبالمدح:عبارات المدح:(نعم- حبذا)
    اسلوبالذم: )بئس)
    · الصور البيانية
    الاستعارة:تشبيه حذف احدطرفيه(مشبه،مشبه به).
    أ/المكنية:تشبيه حذف فيه المشبهبه و يترك احد لوازمهمثال:ضحكالربيع.
    ب/التصريحية:تشبيه حذف المشبهوصرح بلفظ المشبه بهمثال:اشرقت عروسالنهار.
    التشبيه:شيئان يشتركان في صفة واحدة.
    ادواته:الكاف- كأن- مثل- يشبه.
    اركانه:المشبه – المشبه به- الاداة- وجهالشبه.
    انواعه:أ/التشبيهالبليغ:حذفت الاداة ووجه الشبهمثال:العلمنور.ب/التشبيهالمرسل:ذكرت الاداة وبقي وجه الشبه محذوفمثل:الشباب كالشعلة.
    ج/التشبيهالتمثيلي:تشبيه صورة بصورة.مثال:عريت من الشباب وكان غضاكما يعرى من الورق القضيب.
    د/الكناية:وتشمل معنيين:معنى قريب و معنىبعيد.
    مثال:تلميذ لسانه طويل- المعنى القريب:دلالة علىطول لسانه.
    المعنى البعيد:دلالة على ثرثرته.
    -اما التشبيهالذي تذكر فيه كل الاركان فيسمى:تشبيهامفصلا(تـــام).مثال:الذهب كالشمسصفرة.
    المجازالمرسل:عبارة غير معقولة في معناهاالظاهري وعند اعادتها الى المعنى المعقول نكتشف لفظين احدهما مذكور في الكلاموالاخر محذوفمثال:ينزل لكم من السماء رزقا.
    · المحـــسـناتاللــــفظيـة)البديعية)
    الطباق:تضاد بين كلمتينفي عبارتين متتاليتين.مثال:حياة=موت
    {طباق ايجاب{
    غائب=ليسغائب{طباق سلب{
    الجناس:توافق في اللفظواختلاف في المعنى.
    انواعه:جناس تام:صليت المغرب بالمغرب.
    جناسناقص:دخلت مكانا واسع البقعة نظيف الرقعة.
    جناسالاشتقاق:اجتهد اجتهادا كبيرا.
    السجع:انتهاء فواصلالكلمات(الحرف الاخير)بنفس الحرفمثال:قسما بالنازلات الماحقاتوالدماء الزكيات الطاهرات و البنود اللامعات الخافقات....
    المقابلة:طباق مركب ايتضاد في عبارتين .مثال:العلم نور والجهل ظلام.




    lgow g[ldu ]v,s hggym hguvfdm ggskm hgvhfum lj,s' f],k jpldg

    التعديل الأخير تم بواسطة الفكر الراقي ; 07-11-2012 الساعة 13:01

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  2. #2

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 174 Times in 138 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي رد: ملخص لجميع دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل

    أنماط النصوص
    النمط الاخباري
    يدقق في تفاصيل موضوع بطريقة مباشرة

    خصائصه
    غلبة ضمير الغائب
    استعمال أدوات الربط المنطقية المتصلة بالتفضيل و التقصي
    كثرة الجمل الاسمية

    النمط الحواري
    كلام يجري بين شخصين أو أكثر أو بين الشخص و نفسه

    أنواعه
    حوار داخلي
    حوار خارجي

    مواضيعه
    اجتماعي
    سياسي
    ثقافي

    مستوياته
    بسيط : يتضمن معلومات عادية
    معمق : يتضمن حجج و براهين

    النمط السردي
    ذكر أحداث و أقوال ذكرا متتابعا بمؤثرات مختلفة

    خصائصه
    يستعمل فيه الأفعال الماضية الدالة على الحركة
    يطغى عليه الأسلوب الخبري
    ضمير المتكلم و الغائب

    النمط الوصفي
    هو تصوير برسم العين لصورة شخصية أو مشهد حقيقي أو خيالي

    أنواعه
    المادي
    المعنوي
    الوجداني : يصف الكاتب المشهد كما يتخيله
    الموضوعي : يصف الكاتب الظواهر على حالتها أو طبيعتها

    خصائصه
    استخدام الأفعال الماضية و المضارعة الدالة على الحال و النعوث و التشبيه
    صيغة الالغائب عموما و المتكلم أحيانا
    تقديم الأوصاف الكلية للموصوف دون زيادة أو نقصان

    النمط الحجاجي
    هو عرض فكرة أو وجهة نظر لاثبات الصحة و الفائدة اعتمادا على أدلة و شواهد

    خصائصه
    أدوات الربط المنطقية
    البناء الفكري القائم على عرض الفكرة و حشد الحجج

    أدوات الحجاج
    الاستشهاد و الاقتباس
    ايراد السبب و نتيجته
    الاستدلال المنطقي
    استعمال : نظرا ل , غير أن , لأن , اذن



    أساليب النصوص

    الأسلوب الخبري
    هو الكلام الذي يجوز عقلا أن يكون صادقا أو كاذبا بصرف النظر عن قائله
    فان قصد به الاخبار كان حقيقيا كقولنا : العسل يشفي كثيرا من الأمراض
    و ان كان القصد التعبير عن حالة نفسية كان مجازيا و خرج الى أغراض متنوعة لا يمكن حصرها منها
    الفخر : قال المتنبي : " ما بقومي شرفت , بل شرفوا بي " " و بنفسي فخرت لا بجدودي "
    التحسر : ولت أيام الصبا و لن تعود
    الدعاء : رحم الله الشهداء
    المدح : قال حسان بن ثابث : " ان الرسول لنور يستضاء به " " مهند من سيوف الله مسلول "
    النصح و الارشاد : قال تعالى : ‹‹ كل من عليها فان ››
    و هناك أغراض أخرى كالشكوى و التوبيخ و التحقير و الاستهزاء

    الأسلوب الانشائي
    هو ما لا يحتمل التصديق و لا التكذيب فينشأ من قبل المتكلم كأن تقول : اضحك فالأمر لا يمكن أن نقول عنه كلام صادق أو كاذب و هو قسمان
    الطلبية: يكون فيها انتظار لحصول شيء من المخاطب و هي
    الأمر: كقول: قسم وقتك بين الدراسة و اللعب(النصح) أو " أغسلوا وجوهكم و أيديكم الى المرافق" (الالزام) أشرقي يا شمس( التمني) أو " فآت بها من المغرب" ( التعجيز) أو أنظر الى جمال الكون (الاعجاب ) أو كن أخي ( الالتماس ) و قد يحمل أغراض أخرى

    النهي: كقول : لا تحقرن صغيرا (التوبيخ) أو لا تجلس الى رفقاء السوء (النصح) أو : ربنا لا تؤاخذنا ان نسينا أو أخطأنا ( الدعاء ) و النهي هو طلب التوقف أو الكف عن فعل

    الاستفهام: كقول " هل أدلكم على تجارة تنجيكم من عذاب يوم أليم ؟ " (التشويق) أو هل يصلح العطار ما أفسد الظهر ؟ (النفي) أو أين عهد الايخاء يا صديقي ؟ (العتاب) أو هل سيسقط المطر ؟ (التمني) أو ما اسمك ؟ (حقيقي) و الاستفهام هو طلب العلم بشيء لم يكن معلوما من قبل

    النداء: كقول : أيها المشتكي احمد الله (لفت الانتباه) أو يا لك من ليل طويل (التعجب) أو يا للعرب الفلسطينيين (الاستغاثة) أو وا أسفاه على وقت ضاع سدى (الندبة) و النداء هو طلب اقبال المخاطب أو استماعه و أدواته : أ , أي , يا , هيا , وا

    التمني: هو طلب الأمر المستحيل أو البعيد التحقق(ليت ,لو) كقول : فليتك تحلو و الحياة مريرة و ليتك ترضى و الأنام غضاب

    الترجي: هو طلب الأمر الممكن الحصول(لعل , عسى) كقول : لعل المطر ينهمر فينعش الزرع

    الغير طلبية: هي التي لا ينتظر فيها من المخاطب شيء و هي
    التعجب : هو ما نعبر به عن حالة نفسية مبعثها استعظام شيء و جهل أسبابه و له صيغتان قياسيتين هما ما أفعله: ما أوسع رحمة الله و افعل به : أكرم بقوم رسول الله قائدهم اذا تفرقت الأهواء و الشيع و صيغ سماعية منها : عجيب , يا لك , يا له , سبحان الله , لله درك , لله أبوه

    أفعال المدح و الذم : هي أفعال جامدة كنعم , بئس , حبذا , لاحبذا
    مثال للاعراب : نعم الصديق الأخ
    نعم : فعل ماض جامد
    الصديق : فاعل مرفوع و علامة رفع الضمة الظاهرة
    الأخ : خبر مرفوع لمبتدأ محذوف تقديره هو



    المحسنات البديعية

    الطباق
    أن يتقابل المعنى و ضده في لفظ واحد
    أنواعه
    طباق السلب: كتب ضدها لا يكتب , وعد ضدها لم يعد , يأتي ضدها لن يأتي
    طباق الايجاب : خرج ضدها دخل
    أثره
    للطباق أثر مزدوج ففي المعنى يكشف عن خبايا الكلمة يدعمها بعكسها و في الشكل يزيد الأسلوب جمالا
    ملاحظة
    الطباق في الشعر هو تواجد اللفظتين في نفس البيت الشعري : و خير الناس ذو حسب قديم أقام لنفسه حسبا جديدا

    المقابلة
    هي التوسع في الطباق من ضد الى اثنين أو أكثر : فوق الهامات ظهر الأبرار و تحت العجاز اخفى الفجار
    أثرها
    تؤكد المقابلة المعنى و تعطي الأسلوب عذوبة و وقعا طيبا

    الجناس
    هو اتفاق لفظتين في الكتابة و النطق و اختلافهما في المعنى
    أنواعه
    تام: ما اتفقت فيه اللفظتان في نوع الحروف و عددها و ترتيبها و شكلها : ما ملأ الراحة من تعود الراحة
    ناقص : ما اختلفت فيه اللفظتان اما في نوع الحروف أو عددها أو ترتيبها أو شكلها
    أثره
    يضفي الجناس على العبير خفة و تأثير

    السجع
    هو توافق أواخر الجمل في الحرف الأخير و ما قبله و لا يكون الا في النثر
    أنواعه
    ما تساوت فقراته : اذا وعد الحر وفى , و اذا أعان كفى , و اذا ملك عفى
    ما تساوت فقراته الثانية و الثالثة: قد أفلح المؤمنون , الذين هم في صلاتهم خاشعون , و الذين هم عن اللغو معرضون
    ما طالت فقرته الثالثة: خذوه فغلوه , ثم الجحيم فصلوه , ثم في سلسلة ذرعها سبعون ذراعا فاسلكوه
    أثره
    يكسب السجع الأسلوب جرسا موسيقيا تطرب له الأذن

    الاقتباس
    أن يتضمن عمل الأديب نصا من القرآن أو الحديث أو الأقوال المأثورة
    أثره
    تثبيث الكلام و ترتيب الايقاع




    الصور البيانية

    التشبيه
    هو الربط بين شيئين ارتبطا في صفة واحدة أو أكثر أركانه المشبه و المشبه به و وجه الشبه و الأداة و هي الكاف و مثل وكأن و يشبه و يماثل و يضارع

    أنواعه
    البليغ: ما حذف فيه الأداة و وجه الشبه : العلم صيد
    المؤكد : ما حذف فيه الأداة : الحديقة جنة في الجمال
    المجمل : ما حذف فيه وجه الشبه : الخيل كالصديق
    المرسل أو المفصل: ما ذكر فيه جميع الأركان : العالم كالبحر في العطاء
    تشبيه صورة بصورة : (التمثيلي ) تشبيه صورة متعددة المظاهر بصورة أخرى أو مشهد بمشهد : ثار قلبي غضبا كما تثور الأمواج في البحار

    أثره
    تبيين الحالة المراد تقريرها اما تزيين المشبه أو تقبيحه لزيادة المعنى قوة و وضوحا

    الاستعارة
    هي مجاز لغوي يقوم على المشابهة بين طرفين يغيب أحدهما

    أنواعها
    الاستعارة المكنية : يحذف فيها المشبه به : أحسن الى الناس تستعبد قلوبهم
    الاستعارة التصريحية : يحذف فيها المشبه : جاء البحر فأثرى الملتقى بعلمه

    أثرها
    تنقل الاستعارة من المعاني الى المحسوسات أو العكس فتقرب البعيد و تفسر الغامض

    الكناية
    هي لفظ نقصد من ورائه أمرا يوازيه : نزل خيط من السماء

    أنواعها
    الكناية عن صفة / الكناية عن موصوف / الكناية عن نسبة

    أثرها
    تشوق الكناية لمعرفة خباياها ثم تنقل الى الواقع فتقرب من الحقيقة



    الشعر

    البحور العربية
    الطويل : طويل له دون البحور فضائل فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلن
    المديد: لمديد الشعر عندي صفات فاعلاتن فاعلن فاعلاتن
    البسيط : ان البسيط لديه يبسط الأمل مستفعلن فاعلن مستفعلن فاعلن
    الوافر : بحور الشعر وافرها جميل مفاعلتن مفاعلتن فعولن
    الكامل : كمل الجمال من البحور الكامل متفاعلن متفاعلن متفاعلن
    الهزج : على الأهزاج تسهيل مفاعيلن مفاعيلن
    الرجز : في أبحر الأرجاز بحر يسهل مستفعلن مستفعلن مستفعلن
    الرمل : رمل الأبحر يرويه التقات فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن
    السريع : بحر سريع ما له من ساحل مستفعلن مستفعلن فاعلن
    المنسرح : منسرح فيه يضرب المثل مستفعلن مفعلات مفتعلن
    الخفيف : يا خفيف خفت به الحركات فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن
    المضارع : تعد المضارعات مفاعيل فاع لاتن
    المقتضب : اقتضب كما سألوا مفعلات مفتعلن
    المجتث : ان جثت الحركات مستفع لن فاعلاتن
    المتقارب : عن المتقارب قال الخليل فعولن فعولن فعولن فعولن
    المحدث : حركات المحدث تنتقل فعلن فعلن فعلن فعلن

    التغييرات التي تطرأ على التفعيلات
    فعولن : فعول مفاعيلن : مفاعلن
    مفاعلتن و متفاعلن : لا تغيير فاعلن : فالن
    مستفعلن : متفعلن / مستعلن مستفع لن : متفع لن
    فاعلاتن : فعلاتن / فالاتن مفعولات : مفعلات / معولات

    أنواع الشعر
    العمودي و يعتمد نظام الشطرين
    الحر و يعتمد نظام الأسطر

    قواعد الكتابة العروضية
    كل ما ينطق يكتب و ما لا ينطق يحذف
    فك الادغام (الحرف الأول ساكن و الثاني متحرك) علّم : عللم
    اضافة نون التنوين في آخر الكلمة المنونة : بيتٌٌ : بيتن
    كتابة الألف التي ننطق بها و لا نكتبها: هذا :هاذا
    الاشباع و هو اضافة واو للمضموم و ألف للمفتوح و ياء للمجرور في ىخر الصدر و العجز : يضحكٌ :يضحكو
    حذف همزة الوصل : اسمع : سْمع
    حذف الألف اذا جاء بعدها ساكن
    حذف أحد الساكنين عند التقائهما

    مصطلحات عروضية
    القصيدة: النص الشعري الذي زاد عدد أبياته عن سبعة
    المقطوعة : النص الشعري الذي لا يتعدى السبع أبيات
    البيت : الوحدة الأساسية للقصيدة أو المقطوعة و يتكون من شطرين متساويين
    الشطر الأول (الصدر ) و ينقسم الى حشو و عروض
    الشطر الثاني ( العجز ) و ينقسم الى حشو و ضرب
    العروض : التفعيلة الأخيرة من الصدر
    الضرب : التفعيلة الأخيرة ممن العجز
    الحشو : ما سوى العروض و الضرب في البيت
    القافية : آخر مقطع صوتي من العجز تحدد باتخاذ آخر ساكن مع الساكن الذي قبله مسبوقا بالمتحرك الذي قبله :/0/0
    الروي : المتحرك الأخير من عجز البيت و تنسب اليه القصيدة : نونية , ميمية

    الجمل الواقعة محل جمل أخرى

    الجملة النعثية
    تقع بعد النكرات

    أنواعها
    فعلية : فعلها ماض أو مضارع
    اسمية : مقرونة بالناسخ أو مجردة منه

    الجملة الواقعة مفعولا به
    تقع الجملة الوقعة مفعولا به لفعل متعدي و تكون فعلية مسبوقة بأن أو اسمية مسبوقة بأنّ

    الجملة الحالية
    تقع بعد المعارف

    أنواعها
    فعلية : أ-فعلها ماض و يجب أن تقترن بصاحبها بواو الحال و قد
    ب-فعلها مضارع غير مقرون بواو الحال
    اسمية : مجردة أو مقرونة بالناسخ و تقترن بصاحبها بواو الحال و الضمير

    الربط في الجملة الحالية
    تقترن الجملة الحالية برابط مع الجملة الأصلية و هو واو الحال اذا كانت فعلية فعلها ماض أو اسمية

    الجملة الواقعة مضافا اليه
    تضاف الى ظرف الزمان و المفعول لأجله و الكلمات قبل و بعد و سوى و غير ....الخ

    أنواعها
    الجملة الفعلية : تضاف الى ظروف الزمان و المصادر التي تعرب مفعول لأجله و يجب أن تقترن بأن الى الظروف التالية : دون -عوض - بدل
    الجملة الاسمية : تضاف الى : رغم , حد , مع , غير , سوى

    الجملة الموصولة
    تتكون من اسم موصول و صلة موصول

    الأسماء الموصولة
    هي أسماء معرفة مبنية ما عدا اللذان و اللتان فهما معربان فيرفعان بالألف و ينصبان و يجران بالياء الساكنة

    أنواع الأسماء الموصولة
    العامة : من للعاقل , ما لغير العاقل
    الخاصة : الذي ( مفرد مذكر ) , التي ( مفرد مؤنث ) , اللذان (مثنى مذكر ) , اللتان ( مثنى مؤنث ) , الذين ( جمع مذكر ) , اللاتي واللائي و اللواتي ( جمع مؤنث ): كلها مبنية الا اللذان و اللتان فهما معربان

    صلة الموصول
    هي جملة لا محل لها من الاعراب تذكر بعد الاسم الموصول لتوضيح معناه و إزالة الغموض عنه و تكون اسمية أو فعلية

    وظائف الجملة الموصولة
    تعرب حسب موقعها في الجملة و تكون
    فاعل , نائب فاعل , مفعول به , مبتدأ , اسم لناسخ , خبر لمبتدأ , خبر لناسخ , نعث (بعد المعارف و النكرات ) , مضاف اليه

    الجملة الشرطية
    تتكون من جملة الشرط و جواب الشرط و أداة الشرط

    أدوات الشرط
    أدوات الشرط الجازمة هي ان - انما - من - ما - متى - أينما - كيفما - أي - أيان - أنى - حيثما - مهما
    أدوات الشرط الغير جازمة هي لو - لولا - لوما - اذا - أما - كلما

    أنواع جملة جواب الشرط
    فعلية أو اسمية

    اعرابها
    تكون في محل جزم اذا كانت أداة الشرط جازمة و الجواب مقترن بالفاء و اذا الفجائية و تكون لا محل لها من الاعراب اذا لم يتوفر الشرطين

    ملاحظة
    يجب اقتران جواب الشرط بالفاء اذا كان جملة اسمية أو كان جمل

    المبتدأ و الخبر

    تقديم المبتدأ وجوبا
    يتقدم المبتدأ وجوبا على الخبر في حالات و هي
    اذا كان المبتدأ من أسماء الصدارة : من يجتهد ينجح
    اذا اقترن المبتدأ بلام الابتداء : لمحمد خير خلق الله
    اذا كان المبتدأ و الخبر في نفس الرتبة من التعريف : أنيسي كتابي
    اذا كان الخبر جملة فعلية : الصدق يهدي الى البر
    اذا حصرالخبر بانما أو الا : ما الانسان الا ضيف , إنما المؤمنون إخوة

    تقديم الخبر وجوبا
    يتقدم الخبر وجوبا على المبتدأ في حالات هي
    اذا كان الخبر من أسماء الصدارة : أين المفر
    اذا كان الخبر جملة و المبتدأ نكرة غير موصوفة : حولك أصدقاء
    اذا كان في المبتدأ ضمير يعود على الخبر : في القسم تلاميذه
    اذا كان الخبر مقصورا على المبتدأ : ما ناجح الا المجتهد , إنما كريم أخية فعلية فعلها طلبي

    الممنوع من الصرف

    تعريف الاسم الممنوع من الصرف
    هو الاسم الذي لا يلحقه التنوين و لا تظهر عليه الكسرة فتنوب عنها الفتحة بشرطين ألا يكون مضافا و ألا يكون معرفا

    الأسماء التي تمنع من الصرف
    اسم علم
    أعجمي ما عدا الثلاتي مثل يوسف
    ينتهي بان مثل عثمان
    على وزن يفعل أو فعل مثل يزيد و عمر
    مؤنث ما عدا ساكن الوسط الثلاثي مثل ايمان
    مذكر مختوم بتاء مربوطة مثل طلحة

    صفة
    على وزن أفعل مؤنثه فعلاء مثل أسمر
    على وزن فعلان مؤنثه فعلى مثل عطشان

    جمع تكسير منتهى الجموع مفاعل و مفاعيل مثل مساجد

    اسم تفضيل على وزن أفعل مثل أكبر

    اعراب أسماء الصدارة


    من - ما - من ذا - ماذا - كم الخبرية
    مبتدأ
    اذا جاء بعدها اسم نكرة: من أخ بعد الصديق ؟
    اذا جاء بعدها فعل لازم : ما يدور في خاطرك ؟
    اذا جاء بعدها فعل متعد مستوفي مفعوله : من علمك الصلاة ؟

    خبرا
    اذا جاء بعدها معرفة : من أخوك ؟
    اذا جاء بعدها فعل ناقص : ماذا كان عملك ؟

    مفعول به
    اذا جاء بعدها فعل متعد غير مستوفي مفعوله : من تحب بعد أمك ؟

    كم الاستفهامية
    مبتدأ
    اذا جاء بعدها فعل لازم: كم بقيت ؟
    اذا جاء بعدها فعلها متعد مستوفي مفعوله : كم أعطيته ؟

    خبرا
    اذا جاء بعدها اسم معرفة : كم عمرك ؟
    اذا جاء بعدها فعل ناقص : كم أصبح عمرك ؟

    مفعول به
    اذا جاء بعدها فعل متعد غير مستوفي مفعوله : كم درسا حفظت ؟

    مفعول فيه
    اذا جاء بعدها ظرف : كم يوما بقيت ؟

    كيف - كيفما
    خبرا
    اذا جاء بعدها اسم: كيف الحال ؟
    اذا جاء بعدها فعل ناقص : كيف كانت نهاية الفيلم ؟

    حال
    اذا جاء بعدها فعل تام : كيف تسير ؟

    متى - أين - أنى - أيان
    مفعول به
    اذا جاء بعدها فعل تام : أين تذهب ؟

    خبر
    اذا جاء بعدها اسم : متى السفر ؟
    اذا جاء بعدها فعل ناقص : أين كنت ؟

    أي
    مفعول فيه
    اذا أضيفت الى ظرف : أي ساعة سافرت ؟
    و تعرب اعراب ما و من في باقي الحالات

    الدروس الأخرى في مادة اللغة العربية
    افعال المقاربة
    هي كاد و اوشك

    افعال الرجاء
    هي عسى و حرى و اخلولق

    افعال الشروع
    هي شرع و اخد و بدأ و جعل و انشأ و طفق و هب

    اخوات ظن
    هي خال و حسب و زعم و عد

    النسب
    اسماء عادية:تزاد ياء مشددة
    اسماء مختومة بتاء التانيث:تحذف التاء و تضاف ياء مشددة
    الممدود دو الهمزة المزيدة للتانيث:تقلب الهمزة واوا و تضاف ياء النسب
    الممدود دو الهمزة الاصلية:تضاف ياء النسب
    الممدود دو الهمزة المنقلبة عن واو او ياء:يجوز ابقاؤها او جعلها واوا و تضاف ياء النسب
    المقصور الثلاثي:تقلب الفه واوا او تحدف و تضاف ياء النسب
    المقصور الرباعي ساكن الحرف الثاني:يجوز قلب الفه واوا او حدفها و تضاف ياء النسب
    المقصور متحرك الحرف الثاني او الخماسي او السداسي:تحدف الالف وجوبا و تضاف ياء النسب

    الجملة البسيطة
    هي جملة اسمية أو فعلية يأتي كل عنصر من عناصرها في لفظ واحد

    الجملة المركبة
    هي جملة اسمية أو فعلية تشتمل على جملة أصلية ترتبط بها جملة أخرى على أن تقوم الجملة الفرعية مقام أحد عناصر الجملة الأصلية أساسيا كان أو متمما

    التصغير
    هو تحويل أو تغيير في بنية الاسم القابل للتصغير لغرض معنوي على صيغة من الصيغ التالية: فعيل أو فعيعل أو فعيعيل

    الادغام
    هو ادخال حرف في حرف أولهما ساكن و الأخر متحرك بحيث يصيران حرفا واحدا

    اسم التفضيل
    هو اسم مشتق من فعل ثلاثي للدلالة عادة على أن شيئين اشتركا في صفة و كان أحدهما أفضل من الآخر في تلك الصفة

    صيغ المبالغة
    هي أسماء مشتقة من أفعال ثلاثية للدلالة على شدة الاتصاف أو كثرة الفعل و تأتي على أحد الأوزان التالية:فعال أو مفعال أو فعول أو فعيل

    التعجب
    هو تعبير ينجزه المتكلم للتعبير عن موقفه من شيء ما

    التحذير
    هو تنبيه المخاطب الى أمر مذموم ليتركه

    الاغراء
    هو تنبيه المخاطب الى أمر محمود ليفعله

    المدح و الذم
    صيغ المدح هي أفعال جامدة لا مضارع لها و لا أمر و منها : "نعم" و" حبذا
    صيغ الذم أفعال جامدة و منها : "بئس" و "لا حبذا

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



 

 

المواضيع المتشابهه

  1. دروس مختلفة في النحو للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل
    بواسطة الفكر الراقي في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 10-03-2014, 11:58
  2. شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل
    بواسطة الفكر الراقي في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 23
    آخر مشاركة: 05-12-2013, 19:49
  3. ملخص لجميع دروس الجغرافيا للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى الاجتماعيات للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 04-06-2013, 23:39
  4. ملخص دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 21-01-2013, 15:44
  5. ملخص دروس البلاغة للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل
    بواسطة الفكر الراقي في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 07-11-2012, 13:04

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
Powered by vBulletin® Version 4.2.1
Copyright © 2014 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.
Translate By Almuhajir
Image resizer by SevenSkins
جميع الحقوق محفوظة لشبكة و منتديات طموحنا
الساعة الآن 23:12