statistics in vBulletin
حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

 

 

>>إرشادات عامة: “ ان كان لك طلب يخص دراستك، فيرجى وضعه بقسم الطلبات حسب مستواك الدراسي„

حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط تطبيقات : تصحيح التمارين السند التربوي

حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط


صفحة 1 من 5 123 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 42

 

  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 183 Times in 145 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    تطبيقات : تصحيح التمارين
    السند التربوي: كتاب اللغة ص14 , السبورة .
    ¨ تصحيح التمارين:
    1- اشتقاق كلمات من أسرة [الافتراضي] وتوظيف اثنين منها :
    الفرض,الفرضية,الافتراض,الم روض,الفارض,فرض,افترض....
    - المفروض أن تجتهد في طلب العلم . - فرض الله علينا الصيام .
    2- وما الموت إلا سارق دق شخصه:::يصول بلا كف ويسعى بلا رجل
    - في الشطر الثاني استعملت كلمتا[يصول ويسعى] مجازا تشبيها للموت بالإنسان .
    - المبتدأ : الموت , والخبر : سارق .
    3- تقديم الخبر على المبتدأ :
    - الكاميرات مثبتة هناك على السيارات .
    4- تعيين المبتدأ والخبر:
    - الله يستهزىء بهمللدارالآخرة خير للذين يتقون.وما الحياة الدنيا إلا متاع الغرور.
    م خ م خ م خ
    - في هذه الجمل جاء المبتدأ أولا والخبر ثانيا .
    6- تبيان سبب تقديم المبتدأ على الخبر:
    - وللآخرة خير لك من الأولى . المبتدأ مقترن بلام التوكيد .

     


    - وما محمد إلا رسول . المبتدأ مقصور على الخبر .
    7- إعراب :
    إنما علي شاعر .
    إنما : إن حرف نصب وتوكيد لا عمل لها وما كافة مكفوفة .
    علي : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
    شاعر: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .


    pg,g jlhvdk hggym hguvfdm lk hg;jhf hgl]vsd ggskm hgvhfum lj,s'

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  2. #2

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 183 Times in 145 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي رد: حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    تطبيقات :تصحيح التمارين
    السند التربوي: كتاب اللغة ص23 , السبورة .
    ¨ تصحيح التمارين:
    1- توظيف الاستدراك باستعمال [لكنَّ] : هذا الولد ذكي لكنه لا يستعمل ذكاءه فيما ينفع .
    2- استعمال[لو..ل..]في جملة : لوحرصناعلى التربية الصحيحة لازدهرنا .
    3- استخراج مجاز من النص: سلبت العالم راحة البال. سارالعلم. تذكيها المادية. هزأت الأخلاق.تجني قوى الخير.الوجه الحسن في المدنية الحديثة.زادت المشاكل تعقيداوالتواء.
    4- تعيين المبتدأ والخبر وذكر رتبتهما :
    السيارات كثيرة . لها منافع . السبب في كثرة حوادثها جهل...
    م خ خ م م خ
    ما أحد سمع ولا مجازف تاب .
    م خ م خ
    في كل يوم حادثة . في كل مكان كارثة .
    خ م خ م
    الواجب أن توضع قوانين... في الشدة حزم . في الحيطة السلامة .
    م خ خ م خ م
    5- توضيح سبب تقديم الخبر على المبتدأ :
    - فإنما على رسولنا البلاغ المبين . الخبرتقدم وجوبا لأنه محصورفي المبتدأ بإنما .
    - وفوق كل ذي علم عليم. الخبرتقدم جوازا لأنه شبه جملة والمبتدأ نكرة موصوفة.
    - مابك قدرة . الخبر تقدم جوازا لأنه مسبوق بنفي والمبتدأ نكرة .
    - ملء عين حبيبها. الخبر تقدم وجوبا لأن المبتدأ يشتمل على ضميرالخبر .
    6- ملء الفراغ بمبتدأ مناسب:للحق قوة . مافي المكتبة صاحبها. في الدارالأطفال. ما ناجح إلا المجتهد.
    7- لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة.تقدم الخبر جوازا لأنه شبه جملة والمبتدأ نكرة موصوفة.
    8- إعراب : فإنما على رسولنا البلاغ المبين
    الفاء : رابطة جواب الشرط
    إنما : إن حرف نصب وتوكيد ملغى عملها .
    على : حرف جر
    رسول : اسم مجرور بعلى وعلامة جره الكسرة وهو مضاف .
    نا : ضمير متصل في محل جر مضاف إليه .
    وشبه الجملة في محل رفع خبر مقدم جوازا .
    البلاغ : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
    المبين : صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة .

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  3. #3

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 183 Times in 145 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي رد: حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    تطبيقات :تصحيح التمارين
    السند التربوي : كتاب اللغة ص 30 , السبورة .
    ¨ تصحيح التمارين:
    1- استخراج خمس كلمات تدل على موقف الشاعر مما لحق الأطفال :
    لاتقهروا , لاتقتلوا , لاتطفئوا , وتسلبوا , وتزرعوا .
    ـ هذه النواهي تدل على موقف نبيل هو رفضه إساءة معاملة الأطفال .
    2- المعاني القريبة من جملة " لاتقهروا الأطفال" هي : لاتقتلوا براءة السؤال , لاتطفئوا البريق من عيونهم , لاتسلبوا البسمة من ثغورهم .
    3- جمع الشاعر بين أشياء جميلة وقبيحة ليدل على تأثير القهر على نفسية الأطفال.
    - مظاهر الجمال والتفاؤل:الزهرة,الفراشة المجنحة,النحلة العذراء,سقسقات الطير,الشروق, الشفق .
    - مظاهر القبح والتفاؤل : عقارب , ظلمة , حية , السل , السعال .
    4- تركيب خمس جمل يتقدم فيها المفعول به على الفعل و الفاعل وجوبا مع تنويع الوضعيات :
    ما تفعل تجاز عليه . من رافقتَ في سفرك ؟ كم كتابٍ طالعتُ . إياكم ينادي عمرُ .
    أحسن إلى الناس أما ضعيفهم فارحم .
    5- تركيب أربع جمل يتقدم فيها المفعول به على الفعل و الفاعل جوازا مع تنويع الوضعيات :
    - ألا والديك أطعتَ . - هلاَّ الأمانة أعدت إلى صاحبها .- هلاَّ الكذب تركتَ .- إن الناسَ احترمتَ احترموك .
    6- استخراج المفعول به وبيان نوعه وموقعه :
    - أوضاعا,حياة, أيَّ,التراب,الوصول,هذه المفاعيل أسماء ظاهرة جاءت في رتبتها الأصلية .
    - الهاء[يقيه,اقترفه] هذه المفاعيل تقدمت على الفاعل لأنها ضمائر متصلة .
    - الهاء[شاهدته] , هذا المفعول تأخر عن الفاعل وجوبا لأن كليهما ضمير متصل .
    - عزيمة,هذا المفعول اسم ظاهر تقدم على الفاعل جوازا .

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  4. #4

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 183 Times in 145 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي رد: حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    تطبيقات :تصحيح التمارين
    السند التربوي : : كتاب اللغة , السبورة
    مراقبة العمل المنزلي حــل التطبيقات : 1)
    المبتدأ
    سبب حذفــه
    هو ( الخبيث ) هو ( الخـائن) هو ( وطـن ) عهــد هو ( المسكين ) عهــدي لأنه الخبر نعت مقطوع في منعوته لأن الخبر مخصوص بئس لأن الخبر مخصوص نعم لأن الخبر صريح في القسم لأن الخبر مقطوع عن منعوته لأن الخبر مصدر مرفوع نائب عن فعله
    2) - نعم العمل عمل القبعات الزرق - بئس الخلق النفاق - في يميني لأنصرن الضعيف - دور عظيـــم - أعوذ بالله من الشيطان الرجيم - علم غــزير 3) - نعم الرجل هنري دونان السويسري حذف المبتدأ ( هو ) لأن الخبر مخصوص نعم - اعتراف مستحق حذف المبتدأ لأن الخبر مصدر نائب عن فعله - اسم الصليب الأحمر يعود إلى الرمز .. - هو صليب أحمر فوق أرضية بيضاء 4) - نعم وسيلة الانتقال الطائرة -----< خبر لمبتدأ محذوف - بئس المال المال الحرام -----< خبر لمبتدأ محذوف - نعم المال المال الحـلال -----< خبر لمبتدأ محذوف - بئس الخلـق الكــذب -----< خبر لمبتدأ محذوف - نعم الأب أب مرب لأولاده -----< خبر لمبتدأ محذوف 5) الحمد لله العظيم , أمنت بالأنبياء الأطهار أغث المظلوم المذل , لا تعاشر الأشرار المفسدين أسعف المصابين المعاجزون , أهجر اللئيم المفسد 6) عدل عام -----< عدلي -----< مبتدأ محذوف عزاء جميل -----< عزائي -----< مبتدأ محذوف شكر العاجز -----< شكري -----< مبتدأ محذوف نهضة مباركة -----< نهضتك -----< مبتدأ محذوف

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  5. #5

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 183 Times in 145 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي رد: حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    تطبيقات :تصحيح التمارين
    السند التربوي : كتاب اللغة ص 57 , السبورة .
    ¨ تصحيح التمارين :
    1- الإجابة عن الأسئلة :
    أ- اختيارالصواب:صغائر:مفردها صغيرة -نظير:جمعها نظراء- كان منكبا:ضدها كان منصرفاومنشغلا.
    ب- استخراج الجمل البسيطة وتعيين عناصرها :
    - كانابنالهيثمعيوفاعن الصغائر.كانمنكباانكبابامنقطعالنظيرعلى العمل.
    ن ا ن م إ خ ن ش ج ن خ ن م م ص م إ ش ج
    2- الإجابة عن الأسئلة :
    أ- الجوانب التي تناولها الكاتب من شخصية العقاد :
    - حبه للقراءة رغم ظروفه الصعبة . تمرده على الظلم.عزلته . صبره على الفقر والسجن . العصامية .
    ب- البحث عن الضد: حياة ضنكا : حياة فيها سعة - يعيش في عزلة : يعيش مع الناس , اجتماعي
    ج- شرع العبارات : - يقرأ على ذبالة مصباح: يقرأ على نور ضعيف- يعجز عنه فريق من العلماء : لايقدرون عليه - صار فذا من أفذاذ عصره : صار نابغة زمانه , فريدا من نوعه
    د- استخراج استعارتين مكنيتين وشرحهما :
    - ذاق مرارة الألم : شبه الألم بطعام وحذف المشبه به ورمز له بما يدل عليه [مرارة , ذاق] .
    - ألجأه الجحود... : شبه الجحود بإنسان وحذف المشبه به ورمز له بما يدل عليه [ألجأ] .
    ه- استخراج الجمل البسيطة وتعيين عناصرها : - عاشالعقادحياةضنكا. بعد الحرب الأولى
    ف فا ظ ص ش ج
    تعقبه الاستعمار. أخرج من أسوانوأودعالسجن وذاقمرارةالألم. تغلبعلى هذه المصاعب
    ف+مف+فا ف ش ج ف مفع ف مفع م إ ف ش ج
    بالقراءة.اتخذمن الكتابصديقاله . ظلكذلكطولحياته .صارفذامن أفذاذه.
    ش ج ف ش ج مفع ش ج ن ش ج خ ن م إ ن خ ن ش ج
    و- تحويل الجملة غير البسيطة إلى جملة بسيطة :
    اضطرته الحياة أن يقرأ على ذبالة مصباح . ـــــ اظطرته الحياة إلى القراءة على ذبالة مصباح .

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  6. #6

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 183 Times in 145 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي رد: حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    تطبيقات :تصحيح التمارين
    السند التربوي : كتاب اللغة ص 68, السبورة .
    ¨ تصحيح التمارين :
    1- استخراج جملتين مركبتين من نص القراءة
    - ....أن الكسوف..., ...ماكان يحل ..., كان القمر يحتجب, ...أن الشمس..., تحولت....ينتظر..., ...لكي يتمتع..., كانت حوادث...تحدث..., ...كان يعتقد..., ...لأن تصرفات..., ..أن حوتا..., كان الناس يتضرعون..., ...حجزت الشمس, ...لكي يخيفوا..., ابتلع القمر, ...تصف سلوك..., ...أن كسوفا..., ...سيبدأ..., ...لايمكن..., ...نتوقع..., ...سيحتجب..., ...أن القمر..., ...أن نرتحل..., ...
    2- الإجابة عن الأسئلة :
    - استخراج الجمل الفرعية والتفريق بين ما هولازم وماهو غير لازم :
    أ- ماهولازم منها :
    يحزن النفس .- لم يتقدموا .- - يئنون . – ماتجلبه اللذة . - يخترعون . - تضيع متعتها .
    ب – ماهو غير لازم :
    - ماتقدموا .- مايئن . - مانجحوا .
    - استخراج طباق وبيان أثرهما في المعنى :
    الألم واللذة . الطباق يوضح المعنى ويقويه .
    - بيان سر جمال الاستعارة وأثرها في المعنى :
    الناس لم يتقدموا في ترويض النفس على احتمال الآلام . شبهت النفس بحيوان يروض وحذف المشبه به ورمز له بمايدل عليه [ترويض] .
    الاستعارة وضحت المعنى وقوته وجعلت غير المحسوس [النفس] في صورة محسوسة .
    3- شرح الاستعارات :
    يقتل البخل . شبه البخل بإنسان أو حيوان وحذف المشبه به ورمز له بما يدل عليه [يقتل] .
    يحيي الكرم . شبه الكرم بإنسان أو حيوان وحذف المشبه به ورمز له بما يدل عليه [يحيي] .
    يبدد الظلمات وينشر الأنوار . شبه الشربالظلمات والخير بالأنوار وحذف المشبه وصرح بالمشبه به .

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  7. #7

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 183 Times in 145 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي رد: حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    تطبيقات :تصحيح التمارين
    السند التربوي : كتاب اللغة ص 76 , السبورة .
    ¨ تصحيح التمارين :
    1- الإجابة عن الأسئلة :
    أ- موضوع النص هو التحذير من خطر انتشارمرض أنفلونزا الطيوروبيان طريقة محاصرة فيروسه .
    ب- معنى مصطلح أنفلونزا الطيور : هو مرض فيروسي يصيب الحيوانات عموما والطيور بشكلخاص. تكمن الفيروس في دماء الطيور ولعابها وأمعائها وأنوفها فتخرج فيبرازها الذي يجف ليتحول إلى ذرات غبار متطايرة يستنشقها الدجاج والإنسانالقريب منه. ويعتبر الوز والحبش والبط والدجاج هم الأكثر إصابة بهذاالفيروس.
    ج- الطريق التي أخبر بها الكاتب عن المرض هي اعتماد أسلوب الإخبار والتوكيد.
    د- أسلوب النص هو الأسلوب العلمي المباشرلأنه استعمل بعض المصطلحات العلمية [أنفلونزا,الفيروس, الدواجن , وباء , منظمة الأغذية والزراعة , الأمم المتحدة ] .
    - استخراج الجمل التي قامت مقام المفعول به :
    1- علموا أن الموقف قد يتحول إلى وباء .
    2- يقول المسؤول : إننا نعلم أن هذا التخلص من الكميات لن يتم بسرعة .
    أن هذا التخلص ......... بسرعة . مفعول به للفعل نعلم .
    إننا نعلم أن هذا............بسرعة . مفعول به للفعل يقول .
    - تحويل الجمل السابقة إلى جمل بسيطة :
    علموا الموقف متحولا إلى وباء .يقول المسؤول : إننا نعلم هذا التخلص من الكميات غير سريع . لايمكن تحويلها .
    2- تحويل المصادر الصريحة إلى جمل :
    أ- يتمنى الأطباء أنْ يسلم الإنسان من كل داء . أو: أنَّ الإنسان يسلم من كل داء .
    ب- أرى أنَّ حالتك الصحية تحسنت . أرى حالتك الصحية تحسنت . أرى صحتك حالتها تحسنت .
    ج- يريد العلماء أن يقضوا على الأوبئة في العالم . د- حاول العالم أن ينجد قارة آسيا في مصابها .

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  8. #8

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 183 Times in 145 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي رد: حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    تطبيقات :تصحيح التمارين
    السند التربوي : كتاب اللغة , السبورة .
    حــل التطبيقـات : 1. نوادر : غرائب , ما شذ منه , ما كان فسيحا مستجادا يرتبك : اختلط , اضطرب , وقع فيه وسقط , تتعتع البداهة : سرعة التفكير , تلقائيا , طوعا . بلاهته : ضعف العقل وعجز الرأي 2.
    الجمل الاسمية
    الخبر المحذوف
    نوعه
    سبب الحذف
    أذكاؤه أكثر أم بلاهته
    لولا سلوكه المضحك لعدوه من الحكماء
    أكثر
    موجود
    جوازا
    وجوبا
    عطف استفهام على استفهام
    وقوعه بعد لولا
    3. - لولا فضل الله علينا لكنا من الخاسرين ---< موجود - كل عامل وحرفته وكل فلاح وأرضه ---< مثلا زمان 4. يحرر حوارا في عشرة أسطر مستخدما جملا اسمية الخبر فيها محذوف

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  9. #9

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 183 Times in 145 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي رد: حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    تطبيقات :تصحيح التمارين
    السند التربوي : كتاب اللغة ص 83,السبورة .
    وضعيات التعلم أنشطة التعلم
    وضعية الانطلاق ¨ تقويم مبدئي : مراقبة العمل المنجز وتقويمه.
    بناء التعلم ¨ تصحيح التمارين :
    1- استخراج جملتين حاليتين وبيان صاحب الحال :
    - يستفيد الناس من كثير من الثروات وهم لا يشعرون بذلك .- مياه البحر تنطلق فيها البواخر
    ص ح ج ح ص ح
    تمخر عبابها . - يشعر الإنسان وهو يتغذى بها بلذة كبيرة .
    ج ح ص ح ج ح

    2- نمط هذا النص إخباري . الأمثلة : يستفيد الناس....., تنطلق البواخر...., يشعر الإنسان...
    3- استخراج الجمل الحالية وبيان ارتباطها بما قبلها وتعليل ذلك :
    وهي بعيدة, وهي قريبة ,وهو يضرك الرابط هو الوا و و الضمير .
    4- تركيب أربع جمل مختلفة مع تنويع الوضعيات :
    - أقبل الأطفال يجرون .
    - عاد الجيش وقد انتصر.
    - خرج التلاميذ محافظهم في أيديهم .
    - وصلت إلى البيت والشمس غاربة .

    التعديل الأخير تم بواسطة الفكر الراقي ; 04-02-2013 الساعة 18:18

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



  10. #10

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2,642
    الجنس
    ذكر

    أوسمة العضو


    like
    0
    liked 183 Times in 145 Posts
    معدل تقييم المستوى
    396

    افتراضي رد: حلول تمارين اللغة العربية من الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط

    تطبيقات :تصحيح التمارين
    السند التربوي : كتاب اللغة ص 99 , السبورة .
    ¨ تصحيح التمارين :
    1- كتابة البيتين كتابة عروضية :
    وكممن سوارنين طحلجو وهامها ::: تنمم على فننن منننح تهائلن
    2- الفرق بين الكتابة العروضية والكتابة العادية هو أن في الكتابة العروضية نحذف الحروف التي لا نسمعها .
    - تبيان وظائف الجمل :
    - ينطح الجو هامها : جملة فعلية في محل ج نعت لسوار .
    - جملت : جملة فعلية في محل ج نعت فسيفساء .
    2- استخراج الجمل الواقعة نعتا وبيان المعنى الذي أفادته :
    - قوامها شارع عظيم : تفصيل نواحي الصفة المختلفة .
    - تتفرع منه بعض المسالك : تفصيل نواحيها المختلفة .
    - يصافح سمعك : دلت على صفة .
    - تتجاوب معها الآفاق : دلت على صفة .
    - تكتسي برداء بهيج: أفادت تدقيق المعنى .
    - يغطي أديم الأرض : أفاد تدقيق صفة قبله .
    - يتساقط عليك...: أفاد تدقيق صفة قبله .
    3- تفريع جمل نعتية فعلية أو اسمية :
    أ- زرت مدينة القصبة فأعجبني ما بها من دور تصميمها جميل .
    - زرت مدينة القصبة وقد زينت شوارعها .
    ب- وراقني ما اشتملت عليه من أزقة ضيقة تذكرنا بتاريخها القديم .
    - وراقني ما اشتملت عليه من أزقة ضيقة على جانبيها بيوت قديمة .
    ج- وما انتشر فيها من أسواق التجار فيها طيبون .
    - وما انتشر فيها من أسواق تزخر بالمختلف البضائع .
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: katia prencess

    ندرك ان العمر قد ينتهي في أي لحظة

    لكننا مع كل هذا نضبط المنبه لنستيقظ باكرا في اليوم الموالي !!


    || فهل هذا أمل ||



 

 
صفحة 1 من 5 123 ... الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. حلول تمارين التكهرب من الكتاب المدرسي للفيزياء للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 29-12-2013, 09:45
  2. حلول تمارين الكتاب المدرسي في العلوم الطبيعية للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى العلوم الطبيعية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 29-12-2013, 09:04
  3. حلول تمارين الكتاب المدرسي في الرياضيات + تمارين متنوعة للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى الرياضيات للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 15-05-2012, 21:43
  4. حلول تمارين الكتاب المدرسي في الفيزياء للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 15-05-2012, 21:23
  5. حلول تمارين الكتاب المدرسي فيزياء للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة روآء الروح في المنتدى العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 09-03-2012, 14:49

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
Powered by vBulletin® Version 4.2.1
Copyright © 2014 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.
Translate By Almuhajir
Image resizer by SevenSkins
جميع الحقوق محفوظة لشبكة و منتديات طموحنا
الساعة الآن 03:41